任务表单：崔建刚个人自我诊断SWOT分析表.doc

《任务表单：崔建刚个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、喜欢阅读、学习教学理论，并且及时应用；2、搞教学研究，善于吸取其他教师教学优点；3、有自己的一定的教学经验；4、喜欢研究学生的学习生长点，认知特点；1、年龄偏大，记忆力明显下降；2、事情太多，常常不能专注于某一工作中；3、与学生存在年龄差距，往往不能较好的沟通外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、坚持参加学校组织的各项教学教研活动，不断提高自己的教学；2、积极参加研修网的举办的远程教师培训，不断提高自己的阅历；3、勇于承担学校的教学课题，积极发表

2、自己的教学反思、教学经验；1、年龄偏大学习现代化的教学手段特别是网络学习有点困难；2、与学生家长沟通较少，不能协力齐管学生，而且学生的任性增加；二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、教学经验丰富；2、喜欢学习，能及时接受新鲜事物，接受先进的教学理论；3、积极参加各项活动，提高自己的教学水平；1、记忆力下降，记事明显不如以前；2、需设置提醒标识，提醒自己；3、利用机会与家长沟通。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓好每一个学习的机会，不断提升自我克服与处理好与学生的关系