七语下《7最后一课》导学案.doc

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1、石家营中学高效课堂导学案七年级语文科《7.最后一课》导学案【学习目标】1.了解作者生平,作品的时代背景。2.了解小说的常识。3.熟读课文并整体感知内容理,清小说的情节结构。【学习重、难点】分析小弗朗士的性格特点,感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感,体会心理活动描写对塑造人物形象的作用。【知识链接】走近作者阿尔封斯•都德(1840?—1897)是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说,一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的,具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神,谴责了资产阶级当局开门

2、揖盗,致使法军节节败退,人民陷于水深火热之中的罪恶。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。【学法导引】知识先导:同学们知道记叙文有六要素,小说也有三要素:情节、环境、人物。情节一般分为:开端、发展、高潮、结局。情节是故事发生、发展到结束的过程,可以看作是人物性格的发展史。阅读小说的时候,可以先从分析故事情节入手。这篇文章可按照地点、时间的变化理清情节。如:开端发展高潮结局上学路上上课前上课中宣布下课【教学课时】两课时第一课时【学习过程】一、自主学习。1.给加点字注音或写字,同时把你认为重要的字词整理在下面:xuān()闹chà()异ào

3、()悔qídǎo()()gěng()住钥匙()踱()郝叟()()2.理解词义。诧异:祈祷:宛转:懊悔:二、合作探究1、小说插入对镇上人物的描写的作用是什么?4相互交流学习平4台石家营中学高效课堂导学案2、通读课文,想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?三、当堂测评1、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是()A.赫叟(hǎosǒu)诧异(chà)哽住(gěng)B.祈祷(qí)懊悔(ào)挟(jiá)C.惩罚(chěng)板凳(dèng)捂(wǔ)D.紫藤(téng)钥匙(yàoshi)赚(zhuàn)2、在括号

4、中指出下列各句所用的修辞手法。⑴ 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(   )⑵ 画眉在树林边宛转地歌唱;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。(   )3、下面的几段语句采用了何种描写。⑴ 韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的(  )⑵ 我也不停步,只在心里思量,“又出了什么事啦?”(  )⑶ 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”(  )⑷ 我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期

5、日的早晨一样。(  )4、分析下列句中破折号的用法(1)、窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。(2)、……只向我们做了个手势:“散学了,——你们走吧。”(3)、他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。(4)、“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”第二课时【学习目标】1.分析韩麦尔先生的性格特点,学习本文运用语言、行动、心理描写等手法表现人物性格的方法。2.在分析人物的基础上,感受法国人民在亡国之际强烈的爱国情感。4相互交流学习平4台石家营中学高效课堂导学案3.体会本文细节描写,对比、反复等手法来表现人物,反映主题的写法。【重点

6、难点】领会小说的思想内涵,学习法国人民热爱祖国,反抗侵略的坚强意志,从而热爱祖国语言,热爱祖国,发奋学习,不断进步。【学习过程】一、自主学习。1.韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一。作者是怎样刻画这一感人形象的?在文中找出相应的描写,并做相应的批注。2.请以“我从……中读出韩麦尔先生是个……的人。”这样的句式概括你读后的感悟。二、合作探究。1.小弗郎士在小说中起到了什么作用?2.作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的?3.说说小说是怎样安排情节的?三、精读精练。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声--他们已经收操了。

7、韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀,”他说,“我--我--”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,--你们走吧。”1.给文中带点字注音祈____哽____2.从小说情节看,选文属于什么部分?4相互交流学习平4台石家营中学高效课堂导学案3.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么?4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?5.选文有一处侧面描写,请找出来。6.韩麦尔“脸

8、色惨白”的原因是什么?7.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”?8.文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法?有什么作用?9

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