2015年高考英语口试备考资料.doc

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1、安溪一中2015年高考英语口试备考资料第一部分口试评判标准优:语音语调准确,吐音清晰,朗读流利,对句子重读、意群和停顿、连续、节奏等方面把握好,能回答主考所提出的问题。良:语音语调比较准确,朗读流利,对句子重读、意群和停顿、连续、节奏等方面把握较好,基本上能回答主考所提出的问题。合格:语音语调基本准确,虽有某些错音,但朗读较为流利,能回答主考所提出的部分问题。不合格:口吃或其他先天性发音障碍(即可评定为不合格)语音语调差,且朗读文段不流利,几乎回答不了主考所提出的问题。第二部分考试程序考试试题分两个部分:朗读篇章和回答问题。第一:朗读一篇150字左右的小短文

2、,考生应该复习并朗读一下所学课文,最好能跟上课文的录音进行朗读,注意语音、语调和停顿。第二:回答问题:由一考官负责提问,就日常生活、校园生活,简单的社会问题等方面提出一个可供考生自由发挥的话题,即OPENQUESTION,要求考生在两分钟之内,最少用十句话做一个简短的口头小作文,目的是考察考生英语的口头表达能力。(注意:短文内容往往是考生所熟悉的,建议将所学过的课文好好的读一读)考生应流利回答,历年的口试问题大同小异,考生可以提前模拟回答。考生在进入考室后会有三篇备考的篇章,考生选其一来朗读,有时考官会让考生读完整篇,有时考官只听到一部分就会让考生停止,这不

3、代表好或者不好;然后考官会提问,最多三到五个问题,有时可能一个或两个,但一般是三个问题。回答问题时考生要大方自然,没听清考官的提问可以说Pardon?请考官重复一遍问题。回答问题不要过于简短。第三部分近几年英语高考口试题及参考答语Answerthefollowingquestions1.WhatdoyoustudyEnglishfor?Possibleanswer:IthinkEnglishisquiteimportantbecauseitiswidelyusedintheworld.ManyInternationalconferencesandtrades

4、needEnglish.Ibelieveitwillbemoreusefulinthefutureastimegoesby.2.What’stheclimatelikeinyourhometown?Possibleanswer:It'swarmmostofthetime.Itrainsinspringsoit'scoolandcomfortable.Insummer,it'sabittoohot,especiallyinJulyandAugust.Autumnisalsocool.Itneversnows.IngeneraltheclimateinSouth

5、ernFujianisgoodforustolivein.3.AreyouinterestedinlearningEnglish?Giveyouropinion.Possibleanswer:Yes,Iam.Well,whenIwasachild,Iusedtoseemanymiddle-schoolstudentsaroundmereadingEnglish.AndIthoughtitseemedtomethatlisteningEnglishwasenjoyable.Besides,Englishisusefulintheinternationalaff

6、airs.IfIcanspeakgoodEnglish,it’seasyformetogotravellingaroundtheworld.4.Doyouplayanylanguagegamesintheclassroom?Pleasegivesomeexamples.Possibleanswer:Yes,Ido.SometimesmyEnglishteacheraskedmetoactoutanEnglishprogramwithmyclassmatesandsometimesshetoldmetogetreadyformydutyreportmyself

7、orwithsomeotherclassmates.5.HowdoyoumakeyourEnglisheffective?Possibleanswer:Bylistening,reading,speakingandwriting.I'dliketolistenfirst,thenIcantrytospeakthesamewayastheEnglishspeakers.I'lltrytoreadasmuchaspossible,thenIcanwriteagoodessay.Beside,I'lllearnEnglishbyheartandtrymybestt

8、ouseitofteneveryday.I'msur

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