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时间:2020-04-25
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1、物理人教新课标版第8章《电功率》单元复习学案审核人:授课日期:课题《电功率》单元复习课型复习课学习目标1.理解用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程,会正确计算电功。2.领悟实际功率与额定功率,能灵活解决电功率的相关计算问题。3.会设计测定小灯泡电功率的实验方案,并做出正确的评估。4.能利用焦耳定律解决电热问题,并理解电热与电功的关系。5.初步掌握生活用电常识,做到安全用电。重点理解电功率的概念,理解测电功率的方法,并能进行简单的计算难点正确区分额定功率和实际功率,能利用公式进行简单计算环节复习
2、过程教师活动知识梳理、基础巩固知识及方法回顾,填写相关内容。焦耳定律:电流通过导体时产生的热量跟___成正比,跟___成正比,跟___成正比。焦耳定律表达式:____电功与电热的关系:W__Q 若电路为纯电阻电路,则W__Q,公式:_____、____。电热的应用:各种____电与热火线与零线:用手指按住试电笔的__,当___接触电线时氖管发光,则这根线是___线;若氖管不发光,则这根线是__线。三孔插座与三线插头:可将用电器的____和____连接起来,防止外壳带电。触电原因:接触____,
3、构成_______触电急救:先________后____安全用电的原则:不__低压带电体,不__高压带电体, 不__绝缘层,不__用电器。安全用电电功率定义:________________意义:表示电流做功的_____单位:____和____公式:_____、____。额定功率:用电器在_______下的功率实际功率:用电器在_______下的功率电功率的测量:原理_____;需要的测量工具:___和___滑动变阻器的作用是______电能电能的单位:____和____,关系为_______电
4、能的测量工具:_____6典型示例、抽取规律例1:电子式电能表表盘上标有“3000IMP/(KW·H)”字样,将某用电器单独接在该表上工作20MIN,电能表指示灯闪烁了300次。该用电器在上述时间内消耗的电能为__________KW·H,它的电功率是__________W。解析:“3000IMP/(KW·H)”表示指示灯每闪烁3000次,就记录用电器消耗了1KW·H电能,所以可由闪烁的次数求出消耗的电能而时间 用电器的功率 例2.(2009·常德)下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是(
5、)解析:电动机是根据对的作用原理工作的例3.(2009·福州)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电电压为45V,小灯泡额定电压为25V、电阻约为10Ω。(1)连接电路时开关应,电流表的量程应选0~A。(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端。(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图23中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为25
6、V。(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是W。6(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是(写出一种即可)。例4.(2009·德州)一盏标有“6V3W”字样的小灯泡,接入电压值为12V的电路中,若使灯泡正常发光,则需联一个阻值为Ω的电阻。解析:灯正常工作的电流I=P/U=3W/6V=A所以电阻的阻值R=(12V-6V)/05A
7、=12Ω例5.(2009·江苏)下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.××牌电烤箱额定电压220V额定功率高温挡1100W低温挡440W电频率50Hz求:(1)电烤箱在高温挡正常工作10MIN所消耗的电能;(2)电路中R1的阻值;(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R1的功率.课堂小结本节课我的收获有:我还有这些疑惑:6达标检测提升检测1(2008·桂林)小明家有一个标有“220V 880W”的电炉,当它正常工作时的电功率是 W,通过电炉丝的电流为
8、 A;在一次单独使用它时,小明家标有“1200r/kw·h”的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转,则此时电炉的电功率是 W。2(2008·安徽)灯泡L的额定电压为6V,小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知,当小灯泡L正常发光时,通过其灯丝的电流是_______A;通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,则此时小灯泡L消耗的实际功率为_______W。3(2008·黄冈)下面是与家庭电路有关的四个情景,做法正确的是()4(2008·柳州)小明测量额定电压为38V小灯
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