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时间:2020-04-25
《人教课标八级语文上《短文两篇》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二二短文两篇【学习目标】1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文"托物言志"的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。【学习重点】1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文"托物言志"的写法。【学习难点】1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、学习托物言志的写法。【知识链接】1、题目解读:(1)“陋室”简陋的屋子。铭,原来是刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字,在这里是一种文体。(2)“说”是古代一种文体,可以记事,也可以议论,都是为了说明一个道理。2、走近作者(1)作者刘禹锡(772—842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,官
2、至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。(2)作者周敦颐(1017—1073)道州人,字茂叔,谥号“元”,宋代哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前建流溪书堂讲学,峰下有溪,也命名为濂溪,世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有《周元公集》。《爱莲说》是他在商康郡(今江西星子县)任职时写的。此间,他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲,名曰“爱莲池”。3、相关资料《陋室铭》是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、格调高雅,构思巧妙,意
3、境隽永、韵味深长、文句精美脍炙人口,久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。-5-【自主学习】1.朗读课文。可采取自己喜欢的方法朗读,然后逐句翻译课文,掌握重点词语。1、有仙则名2、 有龙则灵3、斯是陋室4、谈笑有鸿儒5、 往来无白丁6、无丝竹之乱耳7、无案牍之8劳形 9、 何随之有10、“水陆草木之花”11、“晋陶渊明独爱菊”12、 “世人甚爱牡丹”13、“予独爱莲之出淤泥而不染”14、“香远益清”15、““予谓菊”16、 “陶后鲜有闻【合作探究】17、“山不在高,有仙则名。水
4、不在深,有龙则灵。”运用什么修辞手法?在文中起什么作用?18、 “斯是陋室,惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用?深刻含义是什么?19、本文哪些语言是描写陋室环境的?从哪些方面表现了陋室不陋?20、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”这两句写什么?21、《爱莲说》,主要是表达作者对莲花的喜爱之情,可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢?22、作者赞美莲的这些句子包含了哪几方面的特点?【精读精练】1.给下列加粗的字注音德馨( ) 苔痕( ) 鸿儒( ) 案牍( )2.填空。 ⑴《陋室铭》的作者是 ,字 ,
5、是 朝人。 ⑵铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后来发展为一种 的文体。这种文体有 的特点。 ⑶①水不在深, 。② ,草色入帘青。③斯是陋室, 。-5- ⑷《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是 的修辞方法。 ⑸《陋室铭》处处紧扣 一句来写,最后画龙点睛的句子是
6、 。 ⑹《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ;写交往之雅的句子是 ;写情趣之雅的句子是 。3.解释句子中加点字的意思。 ⑴斯是陋室,惟吾德馨。 ⑵谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ⑶可以调素琴,阅金经。 ⑷无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ⑸山不在高,有仙则名。4.翻译句子。 ⑴山不在高,有仙则名 ⑵谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ⑶无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ⑷何陋之有?5.下列句中“之”的用
7、法分别是之的用法:A、助词“的”B、代词 C、动词,“往,到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 ⑴何陋之有?( ) ⑵忘路之远近( ) ⑶渔人甚异之( ) ⑷具答之( ) ⑸牡丹,花之富贵者也( ) ⑹君之病在肌肤( ) ⑺中间力拉崩倒之声( )-5-6.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是7.下列词语能够统领全篇的是( )A.陋室 B.德馨 C.鸿儒 D.金经8.《论语·子罕》原文是:子曰:“君子居之,何陋之有?”而本文却省略了前句,为什么?
8、
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