解决问题（连乘）教案.doc

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1、解决问题（连乘）教学内容：教科书52面例3及相关习题。教学目标：1、让学会会用乘法解决生活中的问题，并能熟练地进行乘法的运算。2、培养学生解决问题的能力。3、培养学生数学兴趣，让学生用数学知识解决生活中的问题，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解题意，会正确地计算。教学难点：培养学生数学兴趣，让学生用数学知识解决生活中的问题，激发学生的学习兴趣。教具准备：PPT课件。教学过程：一、创设情境，提出问题。师：同学们，你到过超市吗？超市购物中蕴藏着许多数学知识和要解决的数学问题，你们想知道吗？想解决吗？二、观察主题图，合作探究1、板书课题：解决问题2、

2、出示例3和主题图。（用幻灯出示，比较直观）3、学生读图、读题后，汇报你知道了什么？要求什么？4、怎样解答？（1）学生先独立在练习本上完成。（2）想一想还有没有其他的方法。（3）与小组其他成员交流算法。（4）汇报算法。（5）说一说你先计算什么，后计算什么？（出示幻灯，突出解决问题的过程）（6）你能列出综合算式吗？5、回顾反思通过其中的一个方法引导学生，渗透总价等于单价乘数量的关系。三、巩固练习教科书52页“做一做”（认真读题后，独立完成，教师巡视指导，集体订正）四、梳理总结通过今天的学习，你学到了什么？（幻灯出示，解决问题的过程，帮助学生梳理学习

3、的知识）五、作业练习十二的1、2题。