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时间:2020-04-25
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1、活动名称综合:我村的交通工具班级 中班教者罗利芳活动目标1.初步了解汽车的特点:行驶快;能运送大量的货物;能送客人到达自己的目的地;能把我们带到不同的地方。2.比较不同交通工具的功能和效率,知道科学技术的作用。重点、难点比较不同交通工具的功能和效率,知道科学技术的作用。活动准备带幼儿到村路观察路上的交通工具,比较它们的功能和效率。活动过程:1.让幼儿认真观察,并回忆自己坐过哪些交通工具,讲述乘坐交通工具的过程(火车、自行车、摩托车、马车、公共汽车等)和不同的感受。教师:小朋友坐过什么车,那些车是什么
2、样的?坐在汽车上有什么感觉?坐在火车上、摩托车、马车上……有什么感觉?2.幼儿观察和探索汽车。请当司机的家长把汽车开到幼儿园,让幼儿用半小时的时间探索汽车,向司机提问,触摸汽车上的零件。请司机介绍汽车各部分的名称,零件的功用。3.幼儿画汽车。请幼儿画汽车的整体或自己感兴趣的某个部分。4.幼儿在集体中展示自己的绘画作品,讲述自己的兴趣和感受。5.想象未来的汽车,并说一说。活动反思:交通工具是生活中必不可少的事物,处处都能看见在交通工具的身影,所以对幼儿来说,对于交通工具是不会陌生的,它贴近幼儿的生活,
3、服务于幼儿的生活,可能有些幼儿天天都要和交通工具“打交道”,因此,《我村的交通工具》这个活动源于幼儿的生活,更能引起幼儿的兴趣与共鸣。虽然幼儿熟悉一些常见的交通工具,但由于幼儿的年龄还小,阅历浅,对于交通工具的认识只限于表象,局限于周围生活,有许多交通工具在我们周围可能看不到,因此我准备了图片、音像资料,丰富幼儿的知识经验。
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