我村的交通工具.doc

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1、活动名称综合：我村的交通工具班级 中班教者罗利芳活动目标1．初步了解汽车的特点：行驶快；能运送大量的货物；能送客人到达自己的目的地；能把我们带到不同的地方。2．比较不同交通工具的功能和效率，知道科学技术的作用。重点、难点比较不同交通工具的功能和效率，知道科学技术的作用。活动准备带幼儿到村路观察路上的交通工具，比较它们的功能和效率。活动过程：1．让幼儿认真观察，并回忆自己坐过哪些交通工具，讲述乘坐交通工具的过程（火车、自行车、摩托车、马车、公共汽车等）和不同的感受。教师：小朋友坐过什么车，那些车是什么

2、样的？坐在汽车上有什么感觉？坐在火车上、摩托车、马车上……有什么感觉？2．幼儿观察和探索汽车。请当司机的家长把汽车开到幼儿园，让幼儿用半小时的时间探索汽车，向司机提问，触摸汽车上的零件。请司机介绍汽车各部分的名称，零件的功用。3．幼儿画汽车。请幼儿画汽车的整体或自己感兴趣的某个部分。4．幼儿在集体中展示自己的绘画作品，讲述自己的兴趣和感受。5．想象未来的汽车，并说一说。活动反思：交通工具是生活中必不可少的事物，处处都能看见在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会陌生的，它贴近幼儿的生活，

3、服务于幼儿的生活，可能有些幼儿天天都要和交通工具“打交道”，因此，《我村的交通工具》这个活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的兴趣与共鸣。虽然幼儿熟悉一些常见的交通工具，但由于幼儿的年龄还小，阅历浅，对于交通工具的认识只限于表象，局限于周围生活，有许多交通工具在我们周围可能看不到，因此我准备了图片、音像资料，丰富幼儿的知识经验。