大班音乐游戏《寻宝之旅》教案.doc

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1、大班音乐活动寻宝之旅南徐新城幼儿园大二班钮静活动目标：1、感受乐曲ABA段的结构和风格，体验乐曲中的空白休止。2、能根据图片提示，替换空拍处动作，并尝试创编空拍动作。3、体验和同伴一起进行寻宝之旅游戏的乐趣。重点：感受乐曲中的空拍，ABA段的结构和风格。难点：尝试创编空拍动作。活动准备：图谱大魔王1个、12个小魔王、宝盒、密码标示活动过程：一、故事导入有一群小动物要去找到了一个宝盒。需要找到密码，就能把森林里的魔王赶走，把宝盒打开。小动物们非常聪明，耳朵也很灵。只要听到魔王一出现，就会定住一动也不动，不让魔王发现。经过一次次的冒险，他们拿到了密码中的所有密码，赶走

2、了魔王，把宝盒打开。二、熟悉音乐，感受乐曲中的空拍1、完整倾听乐曲听一听，魔王出现的时候，音乐有什么特别的地方？2、再次完整倾听乐曲（边听边画图谱，在空拍出用“魔王”标出）我们跟着小动物们去寻找密码了，听一听，看一看，音乐中什么地方魔王会出现。三、倾听乐曲，魔王出现时小动物们造型魔王出现的地方你们听到了吗？我们是森林里的各种小动物，听到魔王出现的时候就定住不要动，这样就不会被魔王发现。你们会做什么小动物？（鼓励幼儿扮演各种动物）四、寻找密码（椅子上）1、幼儿在空拍处做出各种动物的造型我们要寻找密码了，找到密码就可以把魔王赶走。2、逐步替换“魔王”，幼儿根据图片提示

3、做相应的动作五、游戏（散点）根据图谱完整游戏。六、解锁开宝盒贴纸奖励给勇敢、聪明的小动物们。