十一册一单元习作.doc

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1、十一册一单元任务设计一．单元原要求想象自己是大自然的一员，想象它们在大自然中怎样生活变化的，并融入自己的感受，或选取生活中的几种音响，听一段音响的录音，展开想象，把想到的，感受到的讲给同学听，然后写下来。二．改造后的习作任务生活中，声音无处不在，让我们一起倾听一段录音，想象声音背后的故事，会有些什么人，他们会做什么，会发生什么事呢？把声音带给你的独特感受巧妙地组合，形成故事情节，记叙下来。在记叙中，能运用拟人化的方法，让你故事中的人物更加生动、形象，让故事更加清楚、具体。三．对习作的要素说明与简

2、要分析读者：小伙伴目的：大胆想象，写出独特感受，构思有创意，语言生动，内容具体。文体：想象性记叙文方法：1.巧妙组合2.幻化想象法的运用。3.拟人化手法的运用。序列训练点：1.幻化想象的运用2.拟人化手法的运用