初一语文阶段性测试试卷.doc

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1、2011—2012学年第一学期第一次阶段测试考号姓名___班级装订线初一年级语文试卷一（30分）1、根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（6分）七年级上学期的语文学习已有一月了，我们在老师的引领下，徜徉在______________(hàomiǎo)的知识海洋里，_______________(xiéqǔ)了文学宝库中的朵朵浪花。老师的_________(zhūnzhūn)教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，对了解历史，了解自然，是一件大有（

2、bì）益的事情。2、用课文原句填空。（7分）(1)海日生残夜，_______________________。(王湾《次北固山下》)(2)东风不与周郎便，________________。（杜牧《赤壁》）(3)我仍是不灰心的每天叠着，____________________________________。(冰心《纸船》（4），，萧萧暮雨子规啼。（苏轼《浣溪沙》）（5）然而当初她的芽儿，，。（冰心《成功的花》）3、根据课文内容选出不正确的一项：（）（3分）A、《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍

3、文学的《中国学生必读文库》的序言，文章通过对文学的特征、内涵、功能以及文学与人的关系的阐述，激发了青少年对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。B、冰心的四首诗，每一首诗都表现了深刻的哲理。比如《嫩绿的芽儿》就以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高发展自己，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。C、《幼时记趣》是一篇追记作者童年生活的极有情趣的的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。D、《千家诗》之所以会给于漪以影响，最根本的原因是其中歌咏祖国风物

4、的诗歌是“按春、夏、秋、冬时序编排”的。4、综合性学习(6分)根据语境写话：一天，某中学七年级（3）班的王强正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。王强要向班主任李老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。（1）对老师说：（2）对爸爸说：5读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。（8分）浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将

5、白发唱黄鸡。①展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于40个字）（3分）40②请你用一个词形容一下上阕画面景物的特点（2分）③从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（3分）二（40分）（一）阅读下边两段文言文，完成6~9题。（13分）（1）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“吾剑之所从坠。”止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（2）范氏之亡①也，百姓有得钟②者。欲负③而走，则钟大不可负；以椎④毁之，钟况⑤然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。《吕

6、氏春秋》【注释】①亡：逃亡。②钟：古代的打击乐器。③负：用背驮东西。④椎（chuí）：槌子或棒子。⑤况（huàng）然：形容钟声。6、解释文中加点的字（4分）遽契其舟求剑若此不亦惑乎遽掩其耳7、下列各项中“而”的用法与例句“恐人闻之而夺已也”相同的是【】（3分）A至之市，而忘操之。B舟已行矣，而剑不行。C拔山倒树而来。D舌一吐而二虫尽为所吞。8、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）舟止，从其所契者入水求之。9、从这则寓言中你读出什么道理？（3分）（二）阅读《往事依依》片段，回答10—13题（13分

7、）学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”…

8、…吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。10、解释下列加点的字词（4分）（1）“徜徉于山水之间”（2）“水泊烟波浩淼”11、用自己的话简要概括这两段文字的内容。（不超过40字）（2分）12、根据课文内容填空。（4分）（1）“给我以广阔的天地”运用_____