中班教案我是家庭小主人.doc

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1、中班语言：我是家庭小主人活动目标：1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。2．积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。活动准备：1．请大班幼儿先谈谈自己在家能做的事，自由组合，排练好情境表演，以丰富“我是家庭小主人”的内容，如拿碗筷，摆餐桌，扫地，倒垃圾，整理房间，洗手帕，洗袜子，刷鞋，给爷爷奶奶捶背、递报纸、拿眼镜、叠衣服、搬椅子、捡菜等。2．布置一个温馨的“家”，“家”里有儿歌中提到的各种物品。活动重、难点：　　积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。活动过程：1．观看情境表演“我是家庭小主人”。（1）请小演员

2、自我介绍扮演的角色，帮助幼儿理解儿歌的内容。（2）请幼儿带着问题看表演：爸爸妈妈、爷爷奶奶在家时，我应当怎么关心他们，帮助他们？2．欣赏儿歌。（1）教师示范念儿歌，幼儿欣赏。（2）逐句提问，帮助幼儿理解儿歌的内容。3．学念儿歌。4．仿编儿歌。（1）提问：你在家时怎样做家庭小主人的？（2）按照儿歌格式仿编（只要求五字一句，不要求全部押韵）。（3）教师帮助幼儿分组整理出新编的儿歌，共同朗诵。活动延伸：自由活动时，继续仿编，鼓励幼儿回家后继续与家长共同仿编儿歌。附儿歌：我是家庭小主人妈妈洗衣服，我来拿衣架。爸爸回

3、到家，我去倒杯茶。爷爷看报纸，我把眼镜拿。奶奶看电视，扶她坐沙发。我是家庭小主人，样样事情都参加。