Lesson32导学案(冀教版七年级英语下册).docx

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1、七年级英语上册Lesson32导学案ClassGroupName【学习目标】1、掌握本课单词:fresh,follow,count,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred.短语:nextto句型:①MayIhelpyou?②Yes?WhatcanIdoforyou?③Iwilltakeit.④Howmuchis/are……?2、会准确使用关于购物和请求别人帮助的英语交际用语。3、学会有礼貌的寻求帮助或表达自己的请求。【重点难点】1、熟记本课单词和短语。2、掌握购物的英语表达。【学法

2、指导】1、独学:预习课文,在文中用红笔勾画出新单词、短语和句型,独立完成导学案中自主学习部分的习题,并将预习中自己不能解决的问题标记出来。2、对学:小组长组织本组成员一对一互查纠错,并检查组员的预习情况。3、群学:小组合作解决疑难问题。学生通过交流与合作,在学中用,在用中学,积极的参与到课堂活动中来,从而完成学习任务,提高语言运用能力。【自主学习】自读课文,尝试翻译,用蓝色笔划出新单词和新短语,并做出翻译标注;用红笔划出本课重点句型(课前完成)。I.试着写出本课的新单词:新鲜_________跟随,明白__________数四十五十__

3、_______六十________七十八十九十百Ⅱ.尝试翻译以下短语:1.在超市2.新鲜的蔬菜3.紧邻,挨着4.没问题5.跟我来【合作探究】(先尝试自主完成,再小组讨论并展讲。)一、课文探究(听录音,细读课文,小组交流不理解的句子,学生通过交流和合作,完成学习任务。)1、ListentothelessonandfinishExercise1ofLet’sDoIt.(教材P85)2、ReadthelessonagainandfinishExercise2ofLet’sDoIt.(教材P85)二、知识点探究A:基数词1.〖观察〗forty,

4、fifty,seventy,eighty,ninety〖发现〗从21-99整数几十中,除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀构成。表示“几十几”时,,21-99都是“几十”和“几”合起来构成的,在个位和十位之间要用连字符“-”连接,例如:2199〖应用〗写出这些数字的英语翻译:203089752.〖观察〗onehundred〖发现〗表示“百”要用,当hundred前面有具体数字时,hundred用原形,当没有具体数字时,用hund

5、redof,意为“成百上千的”,其前可用several,afew,many等修饰。而且要注意,hundred和基数词连用时要用单数形式,例如:700,在百位和十位之间要加and,例如:120〖应用〗写出这些数字的英语翻译:200180376B:may的用法〖观察〗Hello,mayIhelpyou?你好,我可以帮助你吗?〖发现〗may在本句中意为“”。MayI...?用于征询对方的意见,语气比较客气、正式。may还有“”的意思,表示可能性。〖应用〗翻译句子:Youmayputyourbagonthebed.。ThisafternoonI

6、maygoshopping.。C:〖观察〗I’llshowyou!我指给你看!〖发现〗show的意思是“”,相关句型是:showsb.sth.(给某人展示某物)和showsth.tosb.(把某物展示给某人)。D:〖观察〗Yes?WhatcanIdoforyou?什么事?我能为你做什么吗?〖发现〗WhatcanIdoforyou?是服务用语,其答语为:“I’d/wouldlike……我想要……”。E:〖观察〗Ok,Iwilltakeit.好的,我买(这件)了。〖发现〗take在句中意为“”,与同义。【当堂检测】(6分钟内独立完成,对子互

7、批,共性问题组内解决。)Ⅰ.根据汉语提示完成句子。1.-Doyouknowtheway?-Just(跟随)me.2.Thereare(五十)peopleintheroom.3.Thelittleboycould(数数)fromonetoonehundredwhenhewasonlytwoyearsold.4.I(要买)someicecream.Ⅱ.完成教材P85Let’sDoIt第3题。【Homework】拓展提高,展示交流技能拓展应用,搭建晋级平台Ⅰ.单项选择1.-Canyou?-Sure,hereyouare.A.showyoune

8、wdressB.showyournewdressmeC.showmeyournewdressD.meshowyournewdress2.-?-Yes,please.Iwanttobuyanewcompute

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