防范侵害，保护自己教学设计.doc

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1、课题：第九课保护自我第二框防范侵害，保护自己执教人：浚县实验初级中学吕刚武学习目标：1、学生要树立防范意识，提高警惕。2、学生要会面对不法侵害，要机智灵活，用智慧保护自己。3、学生要学会用法律保护自己。教学重难点：1学生要树立防范意识，提高警惕。2学生要会面对不法侵害，要机智灵活，用智慧保护自己。教学流程一、督预示标1、引言：生活是美好的，也是复杂的，我们的周围可能出现各种侵害我们权利的情况。你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？今天我们学习第九课第二框防范侵害，保护自己。通过课前的预习，你知道了哪些有关防范侵害，保护自己的知识呢？

2、你还存在哪些困惑呢？2、我们先让小组长汇报一下你们小组的预习情况：说说你们小组是怎么预习的？预习后都知道了哪些？还有哪些不清楚？3、根据学生汇报预习情况，定位和出示本节课的学习目标学习目标：1、学生要树立防范意识，提高警惕。2、学生要会面对不法侵害，要机智灵活，用智慧保护自己。3、学生要学会用法律保护自己二、自学疏理为了提高大家的预习质量，我给大家带来了《自学提纲》，下面请大家按照老师出示的《自学提纲》，再次阅读文本，展开自学。自学提纲1三、小组答疑请各小组围绕自学提纲中的问题，由小组长组织进行小组内的答疑活动，各小组成员要积极参与，相

3、互帮助，以解决问题。四、展示评价1、说说自己的兴趣，谈谈做感兴趣事的感受。2、情趣和兴趣的区别和联系是什么？3、情趣的作用。4、情趣的分类。5、判断高雅情趣的标准是什么？6、高雅生活情趣的作用。7、庸俗生活情趣的害处。五、联系拓展请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣（1）喜欢看玄幻小说，常常熬夜，导致第二天上学睡觉？为什么？（2）双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体？为什么？（3）利用电脑上网学习，查资料？为什么？（4）上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？六总结导预1、谈谈你的学习收获，评价一下你本节的表现。2、

4、作业布置。3、按照标、注、批、划、做的预习方法，预习下一节《追寻高雅的生活情趣》。养成良好的预习习惯，下一节上课时汇报你的预习情况。