课时计划—曲涛.doc

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1、体育课时计划第3周第33节单、双脚跳单元第1课次授课年级：一教学内容单、双脚跳跃(水平一)课的类型新授教学目标1.模仿自然界用小动物们的跳跃方式，使80%的学生能够轻松自然协调的跳跃。2.学习单、双脚跳跃的动作，发展学生的跳跃能力。3.培养学生反应迅速，灵活动脑、精神集中的品质和好习惯。重点跳跃协调自然难点两脚同时起跳主要教学方法预设讲解示范法、情境导入发、引导法、比赛法、评价法课的结构与时间教学内容教师活动学生活动教学组织及要求练习次数时间开始部分2ˊ一、课堂常规二、队列练习1.三面转法2.原地踏步走，立定一、1.教师向学生问好。2.教师清点人数，检查着装。3.宣布本课内容。

2、4.安排见习生。二、1.教师喊口令。一、1.队长集合整队。2.报数。二、1.学生听口令做队列练习。组织：四列横队要求：快、静、齐精神饱满组织：四列横队要求：步法整齐注意力集中111＇2＇准备部分8ˊ一：准备活动1.头部运动2.扩胸运动3.振臂运动4.体侧运动5.体转运动6.腹背运动7.前压腿8.侧压腿9.手腕脚踝二：专项素质练习蹲起一组10个一、.教师喊口令并领做。。一、学生动作到二、蹲起时慢蹲快起组织：四路纵队要求：保持距离充分热身42×8拍6节55＇主体部分18＇8＇一：单脚跳跃练习二双脚跳跃练习1.教师示范并讲解单脚跳的动作。2.组织学生进行练习1.向学生提问，大自然中有

3、哪些动物用跳跃的方式行走？2.组织学生观看视频，并和教师一起模仿这些动物。3.小游戏：森林捕猎教师介绍游戏方式以及规则3.1组织学生进行练习3.2让学生用双脚夹住沙包的方式进行跳跃，提示双脚同时起跳，同时落地。集合讲解动作要领，找同学示范。3.3把动物的主角换成袋鼠，并和同学讨论跳跃方式的不同3.4把动物的主角换成青蛙，并和同学讨论跳跃方式的不同1.观察示范，认真听讲2.体会动作，认真练习11.细心思考，回答问题2.观看视频，进行模仿3.领会游戏方式，遵守规则体会动作要领，观察示范，认真练习。组织：分组轮换同学们依次扮演小兔子、袋鼠和青蛙，体会双脚跳跃的技术动作和技巧。守护天使

4、和猎人练习单脚跳。游戏方法：小动物们在场地里用双脚夹住食物（沙包）双脚跳，猎人入场去抓小动物，老师说：猎人出来了，猎人用单脚跳的方式去逮动物，守护天使们要用单脚跳的方式，给所有的小动物带上一戴帽子安全帽（标志桶），来“掩饰”小动物。被戴上帽子的小动物是安全的。游戏规则：任何小动物不许用跑来代替单、双脚跳，不可以跳出场地。要求：注意安全遵守规则20＇二、副课部分：小游戏：健康许愿池1.教师讲解游戏规则2.找同学进行示范3.组织学生进行集体练习4.教师评价、小结。1认真听讲细心体会2.学生观察示范3.注意动作的轨迹，认真练习，快乐游戏4.学生认真听讲，回忆自己的动作。组织：分组不轮

5、换要求：注意安全游戏规则：分四个组进行，每个组站在方块区域，将手中的沙包依次投入中间的圆圈（健康许愿池），没有投进的同学自己要站到许愿池中。比一比哪组同学投进的沙包多。站在许愿池的同学，需面对面向圆圈的中心站好，避免被沙包投到头部。10＇3＇结束部分4＇1.打气球放松法2.师生小结3.下课1.教师讲解2.教师小结本课3.教师宣布下课1.学生认真听讲2.学生畅谈本节收获3.学生回教室组织：四列横队要求：放松身心自我小结教师变成打气筒，同学们是气球，随和教师打气10次，最后将气球扎破。同学们瞬间全身放松，进行两次3＇1＇教具准备标志桶20个电脑一台沙包28个运动负荷预计平均心率最高

6、心率练习密度110-120次/分130-140次/分40%-55%课后小结这结课的设计思路在于改变以往只注重知识技能传授的思想。在教学中要采用多种教法和手段，激发学生的学习兴趣，营造愉快、和谐、宽松的教学气氛，重视学生在学习的自我体会，确保学生的主体地位，让学生真正成为课的主人。运用信息化教学设备开展教学活动，使学生更为直观的体会到动物的跳跃动作，对有助于学生接受本节课的学习内容。