语言：绘本故事《抱抱》.doc

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1、语言：绘本故事《抱抱》活动目标：1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。2、懂得拥抱是表达爱的一种方式。3、能主动拥抱自己的爸爸、妈妈和老师、小伙伴。活动准备：绘本故事《抱抱》、音乐《爱我你就抱抱我》活动过程：1、师幼互动，激发兴趣——今天老师带来一份礼物来，这是什么呢？请你来摸一摸好吗？——原来这里有一个好听的故事，请小朋友边看图边听老师讲故事吧！2、阅读绘本《抱抱》——故事的名字叫抱抱。故事里有谁呢？发生什么事呢？我们一起来看看。这是小猩猩波波，它在森林里玩耍。——小猩猩看到了谁在抱抱?它们是怎么抱在一起的啊?(大象，用鼻子)——小猩猩又看见了谁在

2、抱抱?它们是怎样抱的？它们为什么要抱抱？——小猩猩不高兴了，它为什么难过啊?谁来帮助小猩猩找妈妈?我们一起来看看。(原来是大象)——长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的?——河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的?(老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝)——看见这么多动物都和妈妈抱在一起了，小猩猩，它怎么了?(哭了)——小朋友仔细听，播放声音：“宝——宝”谁在叫?谁来了，他大声的喊着“宝——宝!”小猩猩大声喊着“妈——妈”。——小猩猩和它的妈妈是怎样做的？我们一起来学一学。——小动物都抱在一起的情景。3、鼓励幼儿主动拥抱自己的爸爸、妈妈、老师和小伙

3、伴。——播放音乐《爱我你就抱抱我》用拥抱表达自己的爱。