租船教学设计.doc

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1、《租船》教学设计年级二学科数学课型新授授课教师学习内容租船（有余数除法的应用1）学习目标1、灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题2、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。学习重点运用有余数除法解决实际问题。学习难点运用有余数除法解决实际问题。学习准备课件，学生准备小棒。集体备课二度备课导学过程温故互查：1、最大能填几？（）×6＜258×（）＜387×（）＜402.列竖式计算。48÷5=36÷6=53÷7=自学感悟：出示P7主题图，引导学生观察。你能从中发现哪些信息？寻找信息：每条船每时3元、每条船限乘4人、我们

2、有21个人。你能提出哪些问题？提出问题：至少要租几条船？合作探究：解决问题：在个人思考的基础上进行大组交流交流时围绕：