正确的引导学生.doc

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1、正确的引导学生我班有一个女生成绩较好，在班表现优秀。但无意中发现她与我班一个表现特差的男生耍朋友。当时，我并没有立马责问、训斥她，找了一个我没有课的时间与她谈话。该女生性格倔强，自尊心特强。我问：“你最近学习的积极性不高，态度也不行，是不是有男生打扰你？”她摇头。我又说：“女孩子不要做花瓶，你以后处于什么水平，你将来的生活、朋友圈也将处于什么水平，甚至你以后的大学的男朋友也会是你水平所决定的。现在耍朋友，对你自己学习的影响很大，有可能你连高中都考不上。出来又是学你父母打工，你愿不愿意？”她摇头。我又说：“女生读书

2、不仅是成绩，而是怎样提高自己的内涵，眼光放高一点，不要降低自己的身份。要学会抵制外界的不良因素，你自己好好想想。”在后来，我了解到该女生在跟我谈完话后，与其男生划清界限。所以我学会老师在处理青少年情感问题时，要深入其内心深处，不能一味的打骂，要进行心理沟通。