我的高中历史研修总结.doc

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1、我的高中历史研修总结远程教育学习中，上网观看研修工作室专题资源，查找资料，学习与交流，觉悟平时的教学中自己缺乏深入思考，发现一些新知识和新理念自己尚未了解。忽然想起一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”远程培训的教学研修，专家讲座向我们提出了一系列问题，这一个个疑点真使我有些应接不暇，而老师们的经典评论常常使我豁然开朗，我总是迫不及待的坐在电脑前和老师们交流自己在教学中的感受和困惑。时不时碰撞出来的火花，使我更有自信进行以后的学习。在这七天的时间里，学员们一同学习，一同探讨，深刻交流了高中历史的相关问题。正是这种深刻的交流，让

2、我明白知识需要积累，经验需要总结．学习+反思＝提高。也使我进一步感受到高中历史这门学科所蕴含的魅力，历史教学实践和教学规律学之不尽，研究不绝，真是收益非浅。也为自己是一名高中历史教师而感到责任重大。在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己历史素养，努力探索适合本地特色的高中历史新课改的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有这样才能站在新课改理性的高

3、度，认真研修新课改专题，认真教我们的学生，才能与学生共享新课改的下历史教学的过程和成果。我将此次远程教育网络研修做为提升自己专业素养的重要契机，并把培训作为一种需要。学习会使自己的思考得到提升，对问题的看法有了更深的认识，有了与专家“面对面”交流的机会，超越时空，让我们享受到了网络研修的魅力。我们相约在网络教研中，相约在研讨的氛围里。我为能参加这次远程培训，为能和同行共同讨论和交流而欣慰，为能聆听这么多专家，教师的教诲而感动，为思维的进步思想的震撼而心动！让我们把汲取到的先进理念、先进思想运用到我们的教学中而行动起来，让此次远

4、程教育的价值在我们的课堂上得到最大的体现。