2014-2015学年下校本研修方案.doc

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1、校本研修方案2014-2015学年下黎明中学4黎明中学2014——2015学年下校本研修方案一、指导思想坚持“以研促教兴校”的工作方针，以提高学校教育教学质量为根本点，以校本培训为基础，以课题研究为抓手，以特色建设为方向，深入开展教学研究，全面落实学校工作重点，大力推动教师广泛参与活动，全面提高教学质量，精心打造学习型、研究型教师队伍，为我校教育事业可持续发展奠定坚实基础。二、工作目标1、通过教研活动，寻找和摸索出适合学校自我发展的高效课堂教学模式。2、构建高效课堂，促进学生自主发展，围绕有效教学的实施与研究，特别是在有效备课、有效课堂、有效训练上研究。让课堂真正成为师生和

2、谐发展的场所，成为预设与生成交融的生态课堂。三、工作要点1、坚持在教学中“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的原则，在课堂中落实好“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。教改活动本期主要在七、八年级展开，各班要组建好学习小组，班主任、任课教师要对组长进行培训，每堂课要求有10分钟以上的练习时间，各学科、各教研组形成本组的课堂特色，并及时总结经验。2、围绕校本课题，开展课堂教学研究，本学期要求人人要上教研课4（采用同课异构方式），教研组长、骨干教师要上示范课。抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。让它确实成为我校提高全体教

3、师素质的不可或缺的平台，成为全校常规教学的亮点。各教研备课组根据工作计划认真开展工作,会议室为备课室，研讨室每次活动要有记录等材料。3、由学校确定教研方向,和相关负责人开好协调会,统一要求与思想,教研与备课组制定集体备课计划。4、结合学校实际，开展研究课、优质课评选、示范课等多种形式的教学活动，搞好教师培训与教研活动，促进教师的专业水平提高，并以此为依据作为上报上级各种能手骨干的教师评选决定条件，所得校级证书作为评定职称的加分项目。5、教务处严格把关，积极参与联片教研活动。6、学校教导处加强平时检查力度，做好记载，发现问题及时纠正处理，抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作

4、发展。7、加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成“复合型”教师。并要求参课教师认真填写《黎明中学课堂教学观察量表》。8、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资源开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中教师教学方式和学生学习方式，教师基本功等几个环节的评估。9、采取分层作业方式，让每个学生学有所得，达到因材施教的目的。四、教研组划分及组成员41、语文组组长：王虹组员：姜立波王文波周传璞张德斌梁晶高丽平2、数学组组长：晁成英组员：曹立春展学海宋明王艳美刘守昆孙文山苏文斗3、外语组组长：路荣珍组员：朱立超曹立慧马海霞王洪丽林青张景涛姜曼王玉萍4、理化生组

5、组长：齐守军组员：李再和姜涛刘崇海刘化才张莉莉姜殿臣张景春郭影影朱秀华五、教研活动安排见推进表4