《林教头风雪山庙》题.doc

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1、《林教头风雪山神庙》练习题    一、基础知识  1下列加点词的注音与解释有错的一项是()  A迤逦不想来到沧州：(ｙǐｌǐ)曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思。  B我因恶了高太尉：(ě)厌恶。  C这两个人来得不尴尬：(ｂù　ｇāｎ　ｇà)鬼鬼祟祟，不正派  D太尉特使俺两个央浼二位干这件事：(ｙāｎｇ　ｍěｉ)恳求，请托。  2．填空  ——是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民 起义———、————直至————的过程。课文节选自原书第十回，题  目是————————，主人公是————，

2、原是京城的八十万禁军教头。  3．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是()。  A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。  B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。  C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。16/16  D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展  的必然结果。  4．对本文景物描写的作用分析得正确的几项是()  A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想 感情。  B、通过大风雪的描

3、写，渲染了气氛。  C、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。  D、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象  5.选出对加点字词理解正确的一项()  A.好歹要结果他性命(结束,了结)  我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)  B.我〖自来又和你没甚冤仇(从来)  小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)  C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)  送汤送水来营里与林冲吃(给)  D.权在营里开了个茶酒店(姑且),多得林冲看顾(多亏)  6、下列加点的词与现代汉语意思完全相

4、同的一项是()  ①不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张赔话，救了 他……16/16  ②自从得了恩人救济，赍发小人……  　③“大姐，这两人来得不尴尬。”  　④忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭。  　⑤如今我抬举你，去替那老军来守天王堂，你在那里寻几贯  盘缠。  　⑥只要提防他便了。  A、①②⑤  B、③④⑥  C、①③⑤  D、②④⑥  7、对下列环境描写，判断分析不当的一项是()  ①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。  　②那雪下得正紧。  　③看那雪，到晚越下得紧了。  

5、　④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁……  　A、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染 了气氛。  　B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫，16/16  　C、第①句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境 描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。  　D、第③句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。  8、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列

6、各句是林冲不同阶段 的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：  　①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……()  　②这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。()  　③泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’!()  　A、心地善良，为人正义  　B、安分善良，认识糊涂  　C、忍无可忍，感到不平  　D、奋起反抗，报仇雪恨  　E、委曲求全，得过且过  　F、逆来顺受，随遇而安  9、对下列句子的分析，正确的一项是()  　①且把闲话休题，只说正话。  　

7、②话不絮烦。16/16  　③原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲性命。  　A、这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。  　B、这些话都反映古代白话小说是从说书人的话本或拟话本脱胎而来的事实。  　C、这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。  　D、这些话都反映出作者把握文章结构、能充分吸引读者的本领。  二、课内阅读  阅读下面这段文字，回答文后的问题。  只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如 何

8、过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里