常州市男幼儿教师培养机制的建构-论文.pdf

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1、第31卷第6期常州工学院学报(社科版)Vo!．31No．62013年12月JournalofChangzhouInstituteofTechnology(SocialScienceEdition)Dec．2013常州市男幼儿教师培养机制的建构程妍涛，杨企贤，庄春梅。，王彦4(1．常州工学院师范学院，江苏常州213002；2，常州市教育局人事处，江苏常州2130223．常州市教育科学研究院，江苏常州213001；4．常州市银河幼儿园，江苏常州213000)摘要：经过多年的探索，常州市目前已形成了教育主管部门、常州市幼儿师范学校、常州市幼儿园、男幼儿教师自组织四大主体以及招生与

2、就业相结合、无差别模式与个性化方式相结合、专业引领与自我发展相结合、职前教育与职后培养相结合的“四位一体、四结合”男幼儿教师培养机制。文章总结分析了常州市男幼儿教师培养机制的主要架构，提出了完善该培养机制的建议。关键词：常州；男幼儿教师；培养机制中图分类号：G615文献标志码：A文章编号：1673—0887(2013)06—01l2—06自从2001年第一位男教师进入常州市幼教点办法》，计划在“十二五”时期招收一批五年制领域以来，常州市的各个幼儿园都在尝试吸引优高职免费幼儿师范男生，推动改善江苏省幼儿师秀男性加入幼教队伍，已经有在职男幼儿教师的资队伍性别结构。常州市政府在《

3、市政府关于加幼儿园也在尽力探索如何帮助他们长期留在幼教快学前教育改革发展的实施意见(2011_2O15岗位。2010年江苏省开始招收五年制免费师范年)》中也提出要“加大免费幼儿男教师培养力男生之后，常州市教育主管部门也把常州幼儿师度，到2015年，全市各幼儿园都必须配备有男教范学校作为免费男幼师的培养基地，2011年开展师”。常州市教育部门响应市政府关于加快学前了幼儿师范男生免费培养试点工作，积极探索新教育改革发展的要求，也下发了《关于2011年常的男幼儿教师培养模式。州市幼儿师范男生免费培养试点工作的通知》，在常州市开展幼儿师范男生免费培养试点工作，一、常州市男幼儿教师培

4、养机制积极探索男幼儿教师的培养模式，以便从源头上建构的可行性和必要性提高幼儿园师资质量。(一)各级层政府及教育主管部门的相关政(二)解决幼儿园教师性别结构失衡问题是策为常州市建构男幼儿教师培养机制起到了导向促进常州市男幼儿教师培养机制建构的首要议题作用幼儿园教师性别结构是幼儿园师资结构的重在2010年颁布的《国家中长期教育改革和发要一环。由于受传统观念和社会分工不同而造成展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)和随后下发的偏见影响，长期以来很少有报考学前教育专业的《关于当前发展学前教育的若干意见》中都突的男生，地方幼儿园招聘也鲜有男性前来应聘，从出强调要加快幼儿园师资队伍建设，

5、因此，幼儿园而造成目前幼儿园师资队伍性别结构矛盾突出、师资队伍建设成为发展学前教育、提高学前教育男教师稀缺的状况。目前常州幼儿园女教师比例质量的重要组成部分。江苏省教育厅为贯彻落实约为98％，男女幼儿教师的比例极为不对称。即《规划纲要》，制订了《江苏省师范生免费教育试使这样，常州仍然是江苏省男幼儿园教师人数最收稿日期：2013—09—29作者简介：程妍涛(1972一)，女，讲师。第6期程妍涛，杨企贤，庄春梅，等：常州市男幼儿教师培养机制的建构l13多的城市，常州也因此被列为省性别均衡教育的政治上和经济上的政策倾斜，使男幼儿教师的招试点城市。如何吸引更多的男性进入幼教行业，收

6、、培养与就业分配等工作成为有章可循的官方以及如何帮助在职的男幼儿教师长期留在幼教岗行为，同时帮助营造男幼儿教师健康成长的社会位是常州市男幼儿教师培养机制建构过程中必须氛围，在培养男幼儿教师过程中起到了主导与引正确面对的问题。领的作用；各个幼儿园参照教育主管部门的政策(三)提高幼儿教育的质量是推进常州市男法规，通过具体的管理培养，为他们营造舒适和谐幼儿教师培养机制建构的根本原因的工作环境，是男幼儿教师培养过程中的实践主幼儿园女性教师居多，幼儿长期“沉浸在女体；常州幼儿师范学校既要遵循教育主管部门的性的环境中，感染着女性的气质，其身心必然受到政策法规，又要考虑用人单位的实际要求

7、，在男幼影响，表现为一种女性化的倾向，从而缺乏阳刚之儿教师培养过程中起到了承上启下的作用；而男气”，影响了幼儿个性的全面发展。再者，以往幼儿教师的专业发展离不开自身与周围环境的相报考学前教育专业的考生中考成绩普遍偏低，这互作用。他们在由教育主管部门和幼儿园营造的在一定程度上影响了常州市幼JLN资队伍的整体氛围和环境中，自发合作，相互影响，创造成才的质量。常州市教育主管部门推行免费幼JLN范男主客观条件，是促进自我专业成长的能动的主体。生培养政策，第一批次录取优质生源，旨在为常州“四结合”是指在培养男幼儿教师过程中，