“凤头”更须“豹尾”——例谈小学品德课堂的结课方式-论文.pdf

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1、课堂新探口蒋涵古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤“寓教于乐、事半功倍”，何乐而不为呢?头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，1．情境体验活动“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚由于《品德和生活》《品德与社会》教材本健。我们在教学过程中也常说：“善始善终”才算是一较强的时代性，内容贴近学生生活，不少教学堂优质课。精彩的课堂导入能产生“课伊始，趣已生”可在学生的周围找到可供实践体验的对象和之效果。同样，巧妙的课堂结尾不仅可以对教学内课堂实践提高了品德课的教学信度，有利于荨容、教学活动起到

2、梳理概括、画龙点睛、升华主题的道德认识转化为道德信念，外化为道德行为，作用，还能拓展教学内容，激发学生的探究学习欲到知、情、意、行完美统一的目标。望，从而达到“课虽尽，趣犹存”的境界。因此，在当下【案例一】《品德与生活》一年级上第一的品德教学中，除了精心设计“导入”新课外，也应注第四课《我是小学生》意课堂教学结课的设计，做到善始善终，而不要虎头师：最后让我们一起来看看解放军叔叔蛇尾，草草收场。由I练的!同时老师也希望我们小朋友能够像亲俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结课的方法有解放军叔叔那样．做一名合格的小学

3、生。很多种，方式也很灵活，但不论用哪一种方式，都必学生瞪大了眼睛盯着录像，不断地发出叫须调动学生的积极性，把学生的注意力吸引到结课赞叹之声，羡慕佩服之情溢于言表，有个学生刁环节上来，使他们能在课堂快结束时仍能保持较好了起来：“我也要做解放军叔叔，和他们一样!’的学习状态。教师在设计课堂教学的结尾时应注意的学生也纷纷表示愿意像解放军叔叔那样做一根据教学内容、班级学生的实际情况、课堂临时出现不仅在认识上有了提高，而且也为今后的行的变化以及教师专长等方面灵活选用、机智应变。下目标，整个课堂进入高潮!面笔者结合自身教

4、学实践，介绍几种常见的结课艺术。其实，教师完全可以根据教学内容与学一、我是小小活动家，现学现卖样样佳——活动特点，在结课时组织学生玩玩游戏，画画图，估式结课西，辨辨行为、演演小品等，使结课体验活动心理学家皮亚杰指出：“儿童学习的最根本途径丰富多彩。应该是活动，这符合儿童的天性和认知规律。”俄国2．社会实践活动教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，《品德课程标准》中特别强调“社会实践泪将会扼杀学生探求真理的欲望。”课堂结尾，学生的本学科教学不可缺少的组成部分”，并明确要身心已很疲劳，根据学生的年龄特点，

5、结课时采用学计划地组织社会实践活动”。实际上，如果让鑫生喜闻乐见的方式，可以提高学生的兴趣，真正做到学生都有一项日常必须坚持做的工作．或关乏E32一教学月q-州、学版2014．7—8综合的社区，或关注所在的学校，或关注所在的城市，这了预期的教学目标，这是有效而精彩的结课方式。对培养孩子从小关心自己生活的环境，养成良好的三、水花相荡成涟漪，石块对击发灵光——首尾习惯，影响是极其深远的。它为将来能真正关注人类呼应式结课可持续发展打下了厚实的认识基础。教师可以充分写文章～般都要注意首尾呼应，结构完整。课堂利用校内外

6、的教育资源，在结课时有计划地组织学教学也是如此。一堂好的课，一般都能注意到首尾连生走入生活，去观察，去体验。接，前后呼应。有因有果，浑然一体，形成一种整体感。【案例二】《品德与社会》六年级上第三单元【案例四】《品德与社会》三年级上第二单元第三课《劳动成果要珍惜》第一课《我来画棵家庭树》师：那么现在就让我们一起去看看食堂的叔叔在揭趣导入后，教师出示了一棵小树，问学生看阿姨是怎么为我们服务的?到了什么?教师告诉学生：“这可是一棵神奇的树!它教师组织全班学生去参观学校食堂，学生们亲的名字叫作‘家庭树’，你猜猜里面会

7、是谁?”眼目睹工作人员淘米、洗菜、切肉，挥汗如雨，对他们在结课时总结，要认识家庭树上那么多成员真劳动之繁重深有感触。后来，他们采访了食堂负责人不容易啊，我们不仅要互相认识，互相了解，还要互赵叔叔，让他说说对同学们的希望，在叔叔呼唤“小相关心!让我们再来重新认识一下他们吧!(一起认朋友，不要再浪费来之不易的粮食”时，学生们都露识家庭树上的成员，结束课)出了羞愧的面容。实地、实景、实情，深深触动了幼小教师以提出问题，设置悬念的方式引入新课，用的心灵，大家都纷纷表现出了对浪费行为的反对、厌以激发学生强烈的求知欲望和

8、学习兴趣。那么，课堂恶，并提出了很多切实可行的节约措施。结尾时，不忘记引导学生运用本节课所学到的知识，二、画龙点睛概综合。知其所得善思考——点拨分析和解决新课导入时所提出的问题，消除悬念，这总结式结课样既巩固本节课所学到的知识，又照应了开头，增强文学名家常言：“好的结果，有如咀嚼干果，品尝了课堂教学的整体性。香茗，令人回昧再三。”点拨总结式结课，即在一堂课四、意犹未尽留此时，精彩纷呈等下回——悬念结