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时间:2020-04-23
《七英下lesson37-38导学案 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、田家庄中学2013-2014学年度第二学期七年级英语导学案编号:43班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:主备人:张菊侠备课组长:张晓妮课题七英下Lesson37YouAreWhatYouEat!提炼与归纳批注与反思Step4.组内交流,归纳本课短语及句型。a.totellyouthetruth(翻译_________________)例句:a._______________________________(说实话,我这里有个坏消息)b._______________________________________(说实话
2、,我不喜欢英语)2.decidetodosth(翻译__________________)例句:a.________________________________(我决定每天早上6点起床)b.___________________________________(我决定亲自告诉他这个消息)3.asusual(翻译_____________________)例句:a.___________________________________(他照例来的很晚)教师点拨认真思考,归纳知识点。b.__________________
3、________________(像往常一样来开会的人很多)『能力训练提升』【当堂训练】——技能拓展应用,搭建晋级平台Step5.小组内讨论,完成Let’sDoit中的No.3,4.Step6.选词填空Totellyouthetruth,havebreakfast,begoodfor,asusual,1Igotuplateyesterday,soIhadnotimeto_____________.2.__________,thesupermarketopensatninetoday.3._______________,Id
4、on’tlikejunkfood.4.Goingforwalkeveryday_________________yourhealth.【拓展延伸】——情感体验,主题升华提炼与归纳批注与反思【学习目标】识记这些单词及短语:Newwords(单词):truth,decide,change,habit,usual,health,saying,awful.NewPhrases(短语):totellyouthetruthasusualhaveadreambegoodfor【重点难点】Rememberthemasterywords.R
5、eadthetextandlearntoexpresseatinghabits.LearntoexpresstheimportanceoflearningEnglishwell.【实用说明与学法指导】1.预习Lesson37的单词,读会,写会并尝试造句。2.独立自主完成导学案。3.学会用英语表达饮食习惯的重要性。『知识学习探究』温馨提示认真阅读,在文中找出单词【自主学习】——建立自信,克服畏惧,尝试新知Step1.小组内自读课文,自学并听写单词________________________________________
6、__________________________________________Step2.听录音,完成Let’sDoit中的No.1.【合作探究】Step3.小组内读课文,完成Let’sDoit中的No.2.Itishardtopleaseall.众口难调。田家庄中学2013-2014学年度第二学期七年级英语导学案编号:44班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:主备人:张菊侠备课组长:张晓妮课题七英下Lesson38StayHealthy!提炼与归纳批注与反思Step2.完成Let’sDoit中的No.1.【合作探究
7、】Step3.小组内读课文,完成Let’sDoit中的No.2.Step4.组内交流,归纳本课短语及句型。1.keepsb/sth+adj(翻译_________________)例句:a.___________________________________________b._________________________________________________2.stay(翻译_________________)例句:a.___________________________________b.______
8、_________________________________『能力训练提升』【当堂训练】——技能拓展应用,搭建晋级平台Step5.小组内讨论,完成Let’sDoit中的No.3.【拓展延伸】——情感体验,主题升华教师点拨认真思考,归纳知识点。Step6.读对话,仿照课文编对话,完成Let’sDoi
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