《橙色的画》参考教案.doc

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1、《橙色的画》教案学习目标：1.认识橙色是如何产生的，什么叫间色。2.说出对橙色的感觉。3.用自己调出来的橙色画一幅画。学习重点：研究橙色是如何产生的。学习难点：最好用自己调出的橙色进行绘画。学习准备：教师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等。学习方法：观察法、尝试法、交流探讨法学习时间：2课时学习过程：一、做实验1.复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？2.今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）3.问：你发现了什么？我们把

2、产生的颜色叫什么颜色？4.出示：橙色。二、新授1.问：橙色是如何产生的？你知道它是属于什么色吗？2.出示：红+黄=橙间色3.出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。4.找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。5.问：想不想自己动手，把橙色调出来？6.学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样的橙色，同学之间比较一下有什么不同。7.欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。8.说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什么？9.问：你会用你自己调出来的橙色

3、画什么呢？三、布置作业，展评1.以橙色为主，画一幅画。2.出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。2/23.学生作画，教师指导。4.作业展评。教学后记：橙色属于间色，是由原色中的红色和黄色相调和而产生的颜色。这堂课我以实验的方式解决了学生对橙色是如何产生的问题研究，说一说对橙色的感觉，举一些生活中的例子；并通过自己动手做实验，调出橙色，使学生充分体验橙色的丰富性；最后再用自己调出的橙色画一幅画，学生就不会感到单调了，画面的层次感就更突出了。2/2