橙色的画教案

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1、小学美术三年级下册橙色的画教学目标：1、知识与技能：了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识间色的色相。通过欣赏以橙色为主的美术作品，使学生感受到橙色温暖、明快的美感。2、过程与方法：以橙色为主要颜色绘制一幅画。3、情感态度与价值观:通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有一定的感受能力和理解能力，从而更加注重观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。教学重点：通过调色认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的，认识和感知以橙色为主要颜色的画面给人们的特有的美感。教学难点：引导学生表达自己对橙色的感受，在感知的基础上启发学生的发散思维，展开创作。教学方法

2、：创设情境法、启发谈话法、游戏激趣法、欣赏感悟法等。教师用具：课件、水粉颜料、透明水杯等、学生用具：水粉颜料、图画纸、调色用的工具。教学过程：教学环节教师活动学生活动教学意图一、欣赏画作，导入新课1、出示以橙色为主的优秀绘画作品。（出示以橙色为主的画）2、交流观察后的感受：a、欣赏画作后，你什么感受?b、画中的色彩给你什么感受？c、画中表现的是什么季节？画中的色彩有什么特点？（随机板书）3、揭示课题（板书课题）师生互动谈话。学生欣赏、感受并回答问题。欣赏画作，带学生进入本课的学习主题。通过欣赏画作，使学生感受到橙色给人们带来的温暖、鲜明的感觉，提高学生的

3、感受能力。二、实践调配，感受色相1、游戏激趣、调配橙色：a、出示三原色b、调配橙色2、认识间色、感受色相：a、展示调配的橙色b、观察，得出结论：认识不同量的红色和黄色调出的橙色是不同的。学生进行调色练习。学生观察调配出的橙色，得出结论。了解橙色与原色的关系。认识橙色和与橙色有关联的其他偏红偏黄的颜色。三、欣赏图片，激发想象1、欣赏生活中具有橙色场面的图片。（出示相关图片）2、说一说生活中你见到过的橙色场面。3、用语言表达自己想要表现的画面内容。1、出示作业要求，学生欣赏、感受图片。师生交流学生通过反复欣赏、感受，加深对橙色的认识和理解。进一步深化理解教学

4、重点。学生自由创作。2、教师巡视指导。3、展示、评价自己的绘画作品。四、想象画面，展开创作学生动手绘画。评价作品。提高学生绘画的能力及色彩的表现能力。板书设计：12、橙色的画温馨明快喜悦红色黄色橙色课后反思：