三年级英语下册Unit4Where’sthebird(第4课时)教案牛津译林版.doc

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1、Unit4第4课时教 学 目 标: 复习本单元词汇 复习本单元句型 字母d在单词中的发音 教学重难点: 1. 在情景中正确使用句型 2. Where’s…? It’s…   与 Where’s Bobby? He’s…的区别 教学过程: Step 1 Greeting Sing a song   Step 2 Presentation 1.Sound time T: What’s this? Pre. desk, bird, door T(Pre. the pic. of sound time):Look at this boy

2、, what is he looking at? T: What is he saying to the bird? Let’s listen.   Bird, bird, don’t fly away. Stand on my desk, and be my friend,OK?   Read together   Talk about the pronunciation of d 比较p, b,r在单词中的发音;  Step2 Revision and practice T Pre. some pictures(询问物品在哪里) A: Where’s…? B: 

3、It’s … A: Thank you. B: That’s OK. T&S, S&S T Pre. some pictures(询问男孩在哪里) A: Where’s…? B: He’s … T&S, S&S 2T Pre. some pictures(询问女孩在哪里) A: Where’s…? B: She’s … T&S, S&S 语法小知识:  回答物品在哪里用it, it’s…回答男孩在哪里用he, he’s… 回答女孩在哪里用she, she’s… Ticking time  指导学生自我评价  Step Three Exercise work完成《练习

4、与测试》2

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