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时间:2020-04-23
《统编教材六年级下册语文教学计划与教学进度.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、天山明德小学2019-2020学年度第二学期语文教学计划任课班级_六年级___任课教师__杨__朝平_______六年级语文下册教学计划及教学进度一、指导思想“教育要做到立德树人,培根铸魂。”作为一名语文教师,我将深入学习新时代中国特色社会主义思想,结合统编版语文新教材,在课堂教学中弘扬社会主义核心价值观。同时,将《义务教育语文课程标准》与语文教学实践相结合,充分发挥语文“工具性”与“人文性”的特点,培养学生热爱祖国语言文化的情感,增强民族自豪感、自信心,形成有利于国家和人民的良好品德。二、学情分析 本班
2、共25人,其中男生21人,女生4人,因此班上就是男孩子的天下,男孩子有很强的表达欲望,愿意发表自己对事物的看法,但表达不够流畅深入,同时五六个孩子书写比较潦草。同学们阅读自觉性较差,也没有养成做读书笔记的习惯。三、教材分析 本册教材共分六个单元。其中三个单元是以人文主题和语文素养双线结构组成的单元,其人文主题分别是“民风民俗”“理想和信念”“科学精神”。第二单元是以题材来组元的“外国文学名著”单元。还有专门的习作单元;三单元,前五个单元共安排课文17篇,第六单元设置综合性学习主题活动。新教材融入口语交际、
3、习作、语文园地等内容,增强语文学习的实践性。同时,增加了一些重点古诗文,对于弘扬中华传统文化,陶冶学生的爱国情操具有很大的意义。第一单元主要是根据“百里不同风,千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗,感受不同地方的风采,体会不同的趣味。第二单元主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行编排的,主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》三篇课文组成。编排意图是引导学生了解作品梗概,把握名著
4、的主要内容,去发现更广阔的世界;体会人物的心态变化,感知人物的形象;培养学生阅读和想象的能力;加深对作品的理解,激发学生阅读外国名著的兴趣。第三单元课文主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的,主要由《匆匆》《那个星期天》两篇课文组成,并编排了两篇习作例文《别了,语文课》《阳光的两种用法》。编排意图是引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的,并能运用所学,在习作中选择合适的内容写出真情实感。第四单元围绕“高尚品格”这一专题写的。本单元选编的4篇课文《故事三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》
5、、《金色的鱼钩》,从不同角度阐明了人生的哲理。生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。平凡的人物却有着非比寻常的美德精神。第五单元课文主要是围绕“科学发现的机遇,总是等着好奇而又又爱思考的人”这个专题进行编排的,主要由《文言文二则》《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》《他们那时多有趣啊》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容,体会用具体事例说明观点方法;培养学生想象的能力,尝试写科幻故事。第六单元设置综合性学习主题活动“难忘小学生活
6、”。本次活动包括“回忆往事”和“依依惜别”。学习本单元,旨在引导孩子们都能回忆起从小到大与老师的点点滴滴,表达对老师的感激之情,对母校的依依不舍之情,使得孩子们有真实的情感流露。让学生自读自悟,感受阅读材料中的师生情、同学情,学会用自己的语言表达个性化的解读,课堂中不时迸发出思维的火花。四、本期的教学目标:(一)、识字写字1.有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写2.会写常用汉字120个。3.硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。4.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉
7、字的优美。5.写字姿势正确,有良好的书写习惯。(二)、阅读:1.能用普通话正确流利有感情地朗读课文。2.默读有一定的速度,默读一般读每分钟不少于300字。学习浏览,扩大知识面,根据需要收集信息。3.能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词语的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。4.在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法,在交流和讨论中敢于提出看法,作出自己的判断。5.阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景,人物,细节,说出自己的喜爱,,憎恶、憧
8、憬、向往、同情等感受。受到做优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。阅读简单的非连续性文本能从图文等组合材料中找出有价值的信息。6.诵读优秀诗文,把握语调和节奏,能够通过注释和想象体味作品的内容和情感,背诵优秀诗文。7.扩展阅读面课外阅读总量不少于25万字。(三)、习作1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。2.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累写作素材。3.冷血简单的
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