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时间:2020-04-23
《代数式化简求值练习.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、名思教育-----我的成功不是偶然!名思教育个性化拓展练习学生姓名:年级:科目:得分:日期:1、当时,代数式的值为。2、当时,代数式的值为0,则的值是。3、一个学生由于粗心,在计算的值时,误将“-”看成“+”,结果是60,则的值应是。4、已知的值是8,则的值为。5、当时,求代数式的值为。6、已知:,则的值为。7、已知,,求代数式的值为。8、若,求得值为。9、已知当时,代数式的值等于2,代数式的值是0,求这时代数式的值。10、已知,,求代数式的值.11、已知当时,代数式的值为5;当时,代数式的值为多少?海到无边天作岸,山高绝顶我为峰名思教育-----我的成功
2、不是偶然!名思教育个性化拓展练习学生姓名:年级:科目:得分:日期:12、若.13、若x:y:z=3:4:7,且2x-y+z=-36,那么x+2y-z的值是多少?14、已知,求的值15、已知,的值海到无边天作岸,山高绝顶我为峰名思教育-----我的成功不是偶然!名思教育个性化拓展练习学生姓名:年级:科目:得分:日期:1、已知互为相反数,互为倒数,,则代数式的值为。2、已知,则代数式的值为。3、已知代数式的值为2008,则代数式的值为。4、已知,,则代数式的值为。5、已知当时,代数式的值是5,那么当时,求代数式的值.6、已知,则的值为。7、若,且,则的值为值为
3、。8、若.9、若,求的值。10、已知,试求的值。海到无边天作岸,山高绝顶我为峰
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