【人教版】八年级物理下册导学案:11.3 动能和势能.doc

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1、动能和势能学习内容第十一章功与机械能第三节动能和势能课型:新授课课时:两课时教学目标1.知道动、势能的概念;2.在探究实验中理解影响动、势能的影响因素;3.用能量的初步知识理解分析简单的实际问题;重难点:动、势能的概念及影响因素.时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分、反馈、总结5分课堂过程一导课:1.检查公式:功率的概念、意义、单位、计算公式;2.情境导入二、推进新课:(一)、能量、能量的单位:物体________,表示这个物体具有____,简称____,它的单位是___,简称___,符号是___.(二)、动能1.定义2.影响因素(1)实验

2、(见课本67页)结论:3.练习洒水车沿水平路面边行驶边洒水的过程中,动能如何变化?为什么?(三)重力势能1.定义2.影响因素3.练习(四)弹性势能1.定义2.影响因素3.练习三、解凝答惑1、物体能够对外做功(但不一定做功),表示这个物体具有能量,简称能.2、动能:物体由于运动而具有的能叫做动能.3、质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大.4、重力势能和弹性势能统称为势能.①重力势能:物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能.物体被举得越高,质量越大,具有的重力势能也越大.②弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹

3、性势能.物体的弹性形变越大,具有的弹性势能越大.四、课堂检测:1.____________________________叫动能.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_____;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_____.动能的影响因素是_________和_______;2._____________________________叫重力势能.对于高度相同的物体,质量越大的势能越______;对于质量相同的物体,高度越高的势能越______.重力势能的影响因素是_________和_______;3.____________________叫弹性势能

4、,弹性势能的影响因素是________;4.___________和___________统称势能.五、能力提高1.下列物体中具有重力势能的是_____________;具有弹性势能的是____________A.因挤压而变形的气球B.在水平路面上飞驰的小轿车C.正在下落的桩锤D.停在空中不动的直升机E.钟表中卷紧的发条F.高山上的石头G.被推开的弹簧门的弹簧H.三峡水库中的水I.跑百米的运动员2.“黄河远上白云间”说明黄河水具有_________能.“滚滚长江东逝水”说明黄河水具有________能.3.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平公路上行驶

5、的汽车__________(2)竖直上抛的小球在最高点时________(3)静止在空中的气球_________(4)从空中降落的雨点__________(5)被压缩了的弹簧___________(6)飞流直下的瀑布_______________4查看课本小资料中的内容,分组讨论后回答以下几个问题:(1).速度大的物体动能一定大吗?(2).质量大的物体动能一定大吗?(3).你认为物体的动能与什么因素有关?6.课本上“探究动能的大小与什么因素有关”和“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”这两个实验用的方法是_______________.8.在“探究重力势能的大小跟哪些因

6、素有关”的实验中,要探究重力势能与高度之间的关系,应该让同一重锤从_______高度落下,打击小桌,观察小桌陷入沙中的深度.9.认真阅读课本上11.3—2的实验,回答以下问题:①实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的?答:______________________.②实验中是怎样探究动能与质量的关系的?答:______________________.③实验中是怎样探究动能与速度的关系的?答:_______________________________.④这个实验是用什么方法探究的?答:___________________________________.

7、⑤这个实验得出的结论是什么?答:__________________________________________.物体的动能与物体的________和________有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_____.10.阅读课本的11.3—4的实验,然后分组讨论下列问题:(1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的?(3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?(4)这个实验所采用的探究方法是什么?六

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