暑假辅导班小学语文基础讲义(一、二).doc

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1、暑假辅导班小学语文基础讲义第一讲汉语拼音一、复习要求     1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。     3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。     5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。     二、知识平台。     1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。     （1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch shr  z c s y      w     （2）韵母：ê  ①单韵母（6个

2、）：a   o  e  i  u ü     ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）     ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong     （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun      yuan ying     2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ（2）小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz     3、掌握

3、拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。     （1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。          gòu zào   láng bèi   qū gǎn    hóng qí          构  造    狼   狈    驱  赶     红  旗     （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。          Piào liang    qiǎo miào    xiǎojiàng  biānjiāng           漂   亮       巧   妙      小  将     边  疆     4、读

4、准声调。     字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：     bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（ ），上声（ ），下声（  ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。     5、读记标调口诀。     声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiūhuì）。     6、认识隔音符号的作用和

5、用法。     在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。     7、注意ü上的两点要省写规则。     拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù  rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜ dì）。     8、注意儿化音变。     “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连

6、在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hóng huār）。     9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。     以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。     10、掌握大写字母的用法。     ①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yìtiáodàyúyóudào　hǎidǐqùle。     ②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuángqiánmǐngyuè

7、guāng，Yíshìdìshàngshuāng.     ③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shànghǎi　　　Lánzhōu.     ④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.     ⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。第二讲汉字知识一、复习要求     1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能