冀教版（三起）2020春四年级英语下册Unit1HelloAgainLesson2IsThisYourPencil教案 .doc

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1、Unit1HelloAgain!◆教材分析Lesson2Isthisyourpencil？通过Kim自己书包里的物品引出本课内容，结合“Isthis+your+物品？”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“Isthis+your+物品？”的用法。◆教学目标【知识目标】1、学习本单元新单词；2、理解句型“Isthis+your+物品？”；3、通过学习句型“Isthis+your+物品？”掌握形容词性物主代词和所有格。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Isthis+your+物品？”，有条理地与同学交流，

2、并掌握形容词性物主代词和所有格。【情感目标】◆教学重难点◆通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“Isthis+your+物品？”，培养学生对形容词性物主代词和所有格的应用能力。【教学重点】（1）本单元新单词（2）句型“Isthis+your+物品？”【教学难点】◆课前准备◆名词所有格Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasedescribethemwith“Isthis+your+物品？”3Isyo

3、urpencil？Isyourpen？Isyourruler？Step2Learnnewwords播放新单词视频Step3.LearnthetextListenandwatchStep4.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:Jenny，what’sinmyschoolbag？.（课文导入）2Questions:（1）IsitJenny´spencil？（2）IsitSteven´spencil？（3）IsitKim´spencil？（4）Whosepencilisthis？Step5.Readan

4、dretellMr.Wood：Isthisyourpencil，Jenny？Jenny：__________Mr.Wood：IsisSteven´spencil？Jenny：__________________Mr.Wood：IsitKim´spencil？Jenny：__________________Mr.Wood：Whosepencilisthis？Jenny：__________________Step6.FocusonSteven´s史蒂文的Kim´s基姆的Danny´s丹尼的总结：在人名后加´s，表示某人的。Step7.Pl

5、easedescribethemwith“Isthis+某人的+物品？”（1）Showsomepicturesofthings，andtellitwith“Isthis+某人的+物品？”（2）Practice3Step8.LookandwriteFillintheblanksaccordingtotheexample.Step9.ActivityChooseapicture，anddescribeitwith“——Isthis+某人的+物品？——Yes，itis；No，itisn’t.”Step10.Homework1.Reciteth

6、etextandwords.2.Practicethesentence“Isthis+某人的+物品？”◆教学反思3