国家二级心理咨询师论文30147

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1、国家二级心理咨询师论文答辩稿3分钟稿尊敬的评审老师，早上好！我叫XXX。可以开始了吗？（答辩组长点头同意）根据要求，我撰写提交了咨询案例报告和个人成长分析报告，很高兴参加这次论文答辩，聆听各位专家的指导，这又是我学习和提高的一次机会。我先简述一下个人成长分析报告。我出生在一个山村农民家庭，虽然贫困，但家庭和睦幸福，父母勤劳朴实，为人正直，鼓励子女奋发向上，成为对社会有用的人。我的求学和工作之路很顺利，但生活之路我充分体验到了人生的喜怒哀乐和悲欢离合，9岁丧母促使我走向学医之路，21岁丧父使我做出了从

2、事疾病发生机制研究的科研和教学道路。经过前半生的历练，我的处事态度从两极走向系统，从主观走向客观，人格品质从幼稚冲动走向成熟稳定，人生观和价值观也在不断完善。通过分析和思考，我认识到人生过程的本质就是心理成长和发展的过程。通过对以往职业行为审视，对自己今后的职业取向从理想主义走向了更现实的思考，这就是成为一名合格的心理咨询师的职业期待，从不断进取中提高职业素养，从助人自助中实现自我价值。心理咨询工作是方面，需要掌握专业的心理学知识和心理咨询技术，这方面我还有待提高。针对自己的现状，我将努力地不断提高

3、理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，严格要求自己，力求使自己成为一名合格的心理咨询师。关于我的就业期待：因为我自己也是从小学到研究生一步步走过来的，并在高校从事了二十多年的科研和教学工作，对高校的老师和学生问题可能有着更深的体会，能比较容易了解他们的心理发展特点和所困扰的心理问题。随着自己咨询技术的不断成熟，我也愿意去帮助更多不同群体的人。提交的案例分析是关于《一例军校学员因操行评定不理想导致焦虑的咨询案例报告》。由于军校的各项规章制度军事化管理严格，学员在社会角色转变过程中经受较强的心理

4、压力，情绪和行为异常是军校学员常见的一般心理问题。所以，我选择了这个案例，有一定的代表性。经过摄入性谈话收集资料，从个人陈述、队干部的反映和咨询师的观察，掌握了求助者的基本情况：军校女学员，自从得知上一学期的操行评定结果以来，出现焦虑、愤怒、抑郁3周，伴失眠、偏头痛1周，主动前来求助，自知力完整，医院检查无躯体疾病。经过分析，根据病与非病三原则，排除了精神病；根据症状标准、病程标准和鉴别诊断标准排除可疑神经症和神经症，诊断为一般心理问题。求助者心理问题产生的表明诱因是操行评定结果不符合自己的期望，进

5、一步分析存在深层心理因素，主要在这三个方面：一是认知偏差，二是成长经历存在负性生活事件，即幼年成长缺乏母爱受过母亲虐待，三是个性特征争强好胜、自尊心太强，人格偏外向不稳定。经协商，根据求助者心理问题的特征和心理咨询目标的七项原则(具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一)，，确定了具体目标、近期目标和最终目标，制定了咨询方案，决定采用合理情绪疗法，以放松技术作为辅助。咨询过程分为三个阶段：诊断评估与咨询关系建立阶段、心理帮助阶段、结束与巩固阶段。时间安排是每周一次，每次5

6、0分钟，共四次。第一次，主要是收集详细资料，建立良好的咨询关系，做心理测验EPQ、SDS和SAS测验，进行放松训练示范指导。第二次探讨情绪问题的原因，帮助她领悟合理情绪疗法的原理和实质，认识自己不良的认知模式，找出不合理信念。第三次，修正不合理信念，通过产婆式辩论术，使她修正或放弃不合理信念，代之以合理信念。第四次主要是巩固和结束阶段，回顾和总结，并引导她采用NLP宽恕法化解对母亲的怨恨，做SDS和SAS心理测验评估咨询效果，要求她把咨询所学到的方法和理论用于今后的学习、生活中。经过四次心理咨询后，

7、建立起合理认知，焦虑情绪缓解，抑郁情绪消失，对母亲的怨恨减轻，取得了良好的效果。我的报告结束，谢谢各位评委老师，请多加批评指正。内部资料仅供参考9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXp6X4NGpP$vSTT#UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv

8、^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmUE9aQ@Gn8xp$R#͑Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@