奎星圆梦教育科技有限公司创业计划书

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时间:2017-12-14

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1、奎星圆梦教育科技有限公司创业计划书创业计划书——奎星圆梦教育科技有限公司-70-目录1执行概述52创意介绍82.1公司简介82.2公司总体战略82.2.1公司宗旨82.2.2公司愿景82.2.3公司定位82.3公司商标、logo阐释92.4产品和服务92.4.1服务介绍综述92.4.2服务分类和注解102.5商业模式122.5.1商业模式综述122.5.2盈利模式132.5.3核心竞争力143环境分析153.1我国教育辅导行业发展概况153.1.1我国教育辅导行业现状153.1.2我国教育辅导行业发展趋势163.2我国高等

2、教育入学考试发展趋势173.3宏观环境分析——PEST模型183.3.1政策环境183.3.2经济环境193.3.3社会环境193.3.4技术环境203.4行业竞争分析——波特五力模型203.4.1行业内现有竞争者213.4.2潜在竞争者的威胁223.4.3替代品的威胁223.4.4供应商的议价能力223.4.5消费者的议价能力223.5SWOT综合分析223.5.1内部的优势与劣势233.5.2外部的机遇和威胁233.5.3应对战略244市场策划244.1市场调研244.1.1高中生市场问卷调查244.1.2大学生供应商

3、问卷调查25创业计划书——奎星圆梦教育科技有限公司-70-4.2市场分析254.2.1行业分析254.2.2目标市场分析275公司发展战略285.1总体发展战略285.2进入策略和市场开发策略285.2.1概述285.2.2发展初期战略——市场渗透——低利润295.2.3发展中期战略——市场开拓——扩大市场份额295.2.4发展长期战略——市场占领——现金回报期306营销组合306.1产品组合306.2定价策略316.3渠道策略316.3.1渠道策略316.3.2渠道管理316.4促销策略316.4.1阶段目标316.4.

4、2促销策略326.5营销预测337公司人事管理337.1组织结构337.1.1概述347.1.2发展初期347.1.3发展中长期347.2人力资源配置367.2.1发展初期人力资源配置367.2.2发展中长期人力资源配置367.3员工薪酬和福利377.4员工考核377.5员工激励机制388投资分析388.1股本结构和规模388.2资金来源与应用398.3分红政策408.4投资收益与风险分析408.4.1投资净现值(NPV)408.4.2投资回收期(PP)408.4.3平均报酬率(ARR)408.4.4内含报酬率(IRR)4

5、18.4.5项目敏感性分析419财务分析419.1主要财务预设419.2现金流量预测42创业计划书——奎星圆梦教育科技有限公司-70-9.2.1营业收入预测429.2.2成本费用429.2.3现金流量预测449.3利润预测459.4资产负债预测469.5会计报表分析469.5.1重要报表数据摘要469.5.2财务指标分析479.6附注489.6.1开办费用明细489.6.2固定资产、无形资产购置简表499.6.3将净利润调节为经营活动现金流量5010风险分析5110.1风险管理意义5110.2风险管理框架5110.3创业风

6、险评估5110.3.1风险识别5110.3.2风险评估5310.4风险规避措施5310.4.1风险规避方法5310.4.2风险规避措施规划5410.5风险管理总体方针54注释55附录1高考辅导服务市场状况调查问卷及分析——高中生版56附录1.1高考辅导服务市场状况调查问卷——高中生版56附录1.2高考辅导服务市场状况调查问卷分析——高中生版57附录2高考辅导服务市场状况调查问卷及分析——大学生版(针对大一、大二的学生)62附录2.1高考辅导服务市场状况调查问卷——大学生版(针对大一、大二的学生)62附录2.2高考辅导服务市

7、场状况调查问卷分析——大学生版(针对大一、大二的学生)63附录3“教学信息化系统”技术介绍66附录4保密须知69致谢70创业计划书——奎星圆梦教育科技有限公司-70-图表目录图表1公司logo…………………………………………………………………………………………………………………………..9图表2假期辅导服务介绍…………………………………………………………………………………………………………..10图表3服务的一体化联动模式…………………………………………………………………………………………………..13图表42004-20

8、13年中国家庭教育支出………………………………………………………………………………………16图表52006-2012年全国高考报名总人数与计划录取人数变化图…………………………………………….17图表6宏观环境PEST模型…………………………………………………………………………………………………………1

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