如何做一名快乐的英语教师.doc

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1、如何做一名快乐的英语教师管坝民族小学秦敏各位领导、老师们:大家上午好,非常感谢王茹主任给我这次机会与各位同仁沟通、交流英语教学工作,发言中若有不当之处,还请各位批评指正。说实话,我不是很善于在这种场合说话,所以,当王主任通知我为这次发言做准备的时候,我做了无数种设想和构思,最后得出一个结论——这比上一堂公开课要难多了。如果一定要为我下面这段讲话确立一个主题的话呢,我想我是来和大家一起分享我工作中的成长点滴。在平日的工作中,总会听到很多同行在抱怨当老师的辛苦,尤其是我们小学英语老师的苦和累。我们县的小学英语课程起步得较晚,师资力量不是很充

2、足,很多英语老师都带四个班、五个班的课程,上课上的口干舌燥,回头课下还要批改满桌的作业和试卷,有的老师都改的想吐了,唉~身体真是苦啊。然而更累的是心,很多学校的领导不重视,家长不重视,学生不重视。面对这样艰难的环境,我们英语老师应该怎么办呢?是继续抱怨着进入职业倦怠期,还是一蹶不振伤害学生伤害自己呢…… 怎样才能做一名快乐的英语老师呢?下面我和大家一起分享一下我的成长经历和个人看法。首先,教师要调节好自己的心态。不管是当今社会的大环境,还是教育的小环境中,教师的压力都是巨大的,也是隐形的。社会环境,我们赶上了房奴、孩奴,经济状况有点囧。

3、教育环境,如今的教育环境真可谓是百家争鸣,什么公立的、私营的,什么狼爸、虎妈式的教育等等。面对如此复杂的环境,我们要摆正好自己的心态淡看人生,以一颗平常心看待名利、地位。淡看,看淡,不要什么都斤斤计较,但也不能什么都不计较。每个人的心灵深处都有一方自己的净土。第一年,我刚走上工作岗位的时候,真的很不适应,原以为自己找了份不错的工作。结果,却是这么远的农村。说真的,在我没有到管坝上班以前,我都不晓得管坝在哪里,受不了农村的环境,心思根本不在教学上,光想着怎么离开这个地方。在经历了几次公务员考试的失败和一位好朋友的辞职以后,我甚至也想过辞职

4、的。但是在爸妈的反对和劝说下,我坚持到了现在。走也走不了,那怎么办呢,只有改变我自己,让自己适应这个环境。改变自己的工作态度,认真上好每一节课,认真批改学生的作业,更重要的是二次面批。对学生负责,对自己负责。我知道:我现在做的是一件平凡的事情。但是人一辈子能把一件平凡的事儿做好,那就是一件不平凡的事情,我坚信这点。(这好像是我从一则公益广告词上的体会)最好,平时还能培养一个有益身心健康的兴趣爱好。有的老师喜欢绣花(我就是一个),有的喜欢旅游,有的喜欢钓鱼,有的喜欢养些花花草草…积极工作,学会生活。其次,要正确处理好与学生的关系。第一年工

5、作的时候,我也被学生气哭过,现在回想起来觉得挺好笑的。好像是六年级的几个调皮的男生和我作对,我让他们上课别讲话,结果他们讲的更大声了,最后我被气的受不了就哭了,结果全班鸦雀无声,我真正体会到什么叫安静,只听到我一个人的唏嘘声。现在的六年级依然有调皮的男生上课好说话,然而现在的我已经不会再像以前那样大声吼了,我改变了策略,他们讲,我就不说话,以静制动,效果一样很好啊!教师还要怀着一颗公平、公正的心对待学生,虽然没有绝对的公平、公正,但是我尽力在我的课堂教学中能为学生提供一个较为公平、公正的环境。就事论事,遇到问题解决问题,切记不能光凭成绩

6、高低去定格任何一个学生的能力和品行!每个学生都是不同的,有的爱学习,有的爱劳动,有的乐于助人…我们老师不应该只关注学生的成绩,更重要的是育人!平时我更看重学生的进步:某某同学你今天上课表现很好,没有讲话,值得大家学习;某某同学你这次的作业比以前更工整、更漂亮了,希望能继续努力;每次考完试,我最先表扬的并不是第一名,而是进步最大的那位同学…还有一计我觉得也挺好用的,叫做示弱,这是11年那年暑期去南京培训从沈峰老师那儿学来的。那年的暑期培训我收获非常多,现在偶尔没事儿我还会翻翻看那年我的培训记录。为什么说示弱好用呢?我有时会跟学生们说秦老师

7、年纪比较大了,记性不好,你们要记得明天早读我们要听写哪些单词喔,你们要记得哪位同学的课文还没有检查喔,结果他们记得都比我清楚。让学生积极主动的配合我们的工作,这样我们会顺心许多。然后,要正确处理好与学校领导的关系。没有规矩不成方圆,制度和分工是顺利开展工作的前提。遵守学校的规章制度,做好自己的本职工作,是对工作的负责。有的学校领导不怎么重视英语,一些英语活动啊,比赛啊都没有通知本校的英语教师。我觉得这样的领导是不利于教师素质的提高的。但是,我们教师自己也不能把学校领导的指引当做你唯一的成长道路。我们自己的权利也需要我们自己去主动争取。我

8、们每个班有一节英语早读是我争取来的;我们的点读教材是我争取来的;我们的最新教案也是我争取来的;我们的点读机坏了送去维修也是我争取的…以前我觉得这应该是一个学校必备的,真正工作的时候发现并不是。也许有的老师还

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