线下活动记录（姚丽玲）.doc

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1、线下观评课活动记录模板省广东区域、学校惠州市惠阳区学科数学活动名称数学情景的初设时间2013.12.9主题、问题什么是数学学习情景形式研讨课主持人孙锦松参与人员全体数学老师活动过程一、听讲座。1、什么是数学学习情景？2、数学情景创设的几种误区。二、听袁伟教师的汇报课，三年级数学上册《数学广角》。三、数学老师进行研讨。主要结论与建议一、听讲座。1、什么是数学学习情景？2、数学情景创设的几种误区。二、听袁伟教师的汇报课，三年级数学上册《数学广角》。三、袁伟教师说课。四、数学老师进行研讨。陈伟花、刘伟红、马小玲、曾伟健等老师进行评课。五、孙副校长，曾主任进行总

2、结活动反思与改进本节课教师用心准备，透彻把握学生，清晰地体现了数学学习的过程；学生亲自动手操作亲身经历招生学习的过程，体现出教学中的“动”的过程。整个教学过程，胸有成竹，设计鲜明，给学生留有足够的思考时间，有条不紊，恰到好处，整节课动静相宜，恰到好处，受到听课老师及学生的一致好评。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: