线下活动记录张丽.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校洪河屯乡一中学科化学活动名称课堂实践，协作组内老师观评课。时间2014.2主题、问题“金属活动性的探究”课堂实践与研讨形式观课、评课、研讨、交流主持人张丹参与人员全乡部分教师活动过程1．确定主题：讨论确定一个新授课课题------《金属活动性顺序的探究》。2．第一次设计：根据本专题中讨论的突破难点（或突出重点）的手段，请王赟教师先进行设计。3．修改设计：教研活动中王赟教师加以说明，教研组全体教师共同讨论，修改完善。4．课堂实践：请王赟老师根据教学设计上课，潜山化学协作组内老师听课，共同交流研讨。主要结论与建议这次活动开展的

2、很成功，参与者认真观课，就教学设计、教学过程、新教材变化，新课改理念进行了深入的交流与研讨，大家受益匪浅。活动反思与改进1、发现法在堂课上得到充分利用。通过提出要解决的问题；创设特定的问题情境；学生作出解决问题的假设；学生运用实验、观察、分析等手段进行探索、发现；教师引导学生做出正确的结论。这样有利于发挥学生在学习过程中的主体作用；能激发学生的学习热情；学生学习的知识比较牢固，而且便于迁移到新的情境中去；有利于发展学生的观察能力、推理能力和直觉思维能力。　　2、化学知识生活化，提高课堂教学效率。化学源于生活，又服务于生活。通过学习让学生利用所学知识解释和解决一些

3、生活中的实际问题，如黄铜和黄金的鉴别，达到理论联系实际，学以致用的目的。　　审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: