江山多娇教案.doc

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1、课题：江山多娇一、教学目标：（一）、情感、态度、价值观目标：通过知识、能力目标，形成热爱祖国的情感，促进学生对这块我们中华民族祖祖辈辈生活、敷衍的热土萌生热爱之情，并由此唤起保护自然的意识。（二）、知识目标：了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌，并能在地形图上找到它们的位置。（三）、能力目标：知道祖国山河壮丽、秀美，懂得多角欣赏度赏自然之美，探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处。二、教学准备:1、教具准备:中国地形挂图2、查找有关资料三、教学设计：（一）、播放课件，导入新课。（课件1）“同学们，我们的祖国幅员辽阔，俯视大地，祖国

2、就像一幅色彩丰富的水彩画。巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜒的河流……千百年来，我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。这节课我们就共同学习第二课《江山多娇》板书：江山多娇　（二）、激发兴趣，学习新课。1、仔细看图，发现地势特点。（引导从颜色上发现。）（课件2）这是一张我国主要山脉山峰的分布图，仔细看图，图上有几种主要的色块呢？我发现在中国地形图中，每块的颜色不同，有褐色的、黄色的、绿色的。是呀，在地形图中，有3块主要的色块，这不同颜色有什么作用呢？我们从高空向下观看我国的地形，就像三个阶梯一样，第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，最后是海洋。自西向东，逐

3、级下降，我国的地势明显是西高东低。大自然的鬼斧神工创造了这样神奇的地势，世界上的主要地形有山地、高原、盆地、平原、丘陵。这五种地形在我国都有分布。板书：地形齐全2、了解我国主要的地形、地貌。（课件3）请同学们看一段视频，注意听视频中提到了我国的哪些主要地形？3、找一找，标一标。谁能回答刚才的问题？（课件4）请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿。（先小组合作后指名到台上标识。）4、议一议，说一说。多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？（矿产、植物、气候等。）（先小组讨论后全班交流，教师参与学生小

4、组讨论，多给以激励性的评价。）生：（教材53页）多样的地形、地貌给我们带来了多样的物产。比如，青藏高原就有牦牛、藏羚羊、冬虫夏草等。有聚宝盆之称的柴达木盆地，蕴藏着丰富的煤、石油、盐等矿产。生：不同的地区风光各异，为我们提供了丰富的旅游资源。我们不仅可以去欣赏山地那千奇百变的景象，也可以去感受平原的平坦和辽阔。师：同学们说的非常好，除此之外，多样的地形、地貌为农林牧渔、发展内河航运、水电事业，都提供了良好的条件和环境基础。5、考一考，问一问。俯视祖国大地，就像一幅美丽的图画。板书：（祖国就像一幅画）在这幅美丽的画卷上有我们的母亲河长江、黄河横贯祖国大地。板

5、书：（我们的母亲河）（1）、为什么长江、黄河的水是向东流的？（地势原因引起的，“水往低处流”。）（2）为什么这么说长江、黄河是我们的母亲河呢？因为黄河是中华民族的发源地。因为中国的文化起源于黄河、长江。同学们说的棒极了，我国古时的经济、政治、文化中心都在黄河中下游。那么你对长江、黄河还有哪些认识呢？生1：（教材54页）生2：（教材55页）回答的很好。那么谁愿意说一句赞美母亲河的诗句呢？大江东去，浪淘尽，千古风流人物。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。白日依山尽，黄河入海流。黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白的诗句）同学们说的很好，这些都是赞美母亲河的佳句

6、。那么作为新世纪的小学生，我们能为保护母亲河做些什么呢？做好宣传工作，组织同学、亲友向人们宣传保护母亲河的意义，让人们从思想上保护黄河的意识。做些实际工作，如：到黄河周围去拾垃圾、植树，做些切实保护黄河的工作。长大后再做更多的保护黄河的工作。小结：同学们都有自己的想法，也说出了自己的做法了，我们的祖国美丽富饶，我们的江山如此多娇，13亿中华儿女在她温暖的怀抱里快乐的生活，作为新时代的少年儿童，我们要更热爱祖国，保护母亲河，老师希望你们从今天做起，从现在做起，在祖国这幅美丽的画卷上抹上绚丽的一笔。我们的国土如此美丽多娇，所以说祖国就像一幅画。（三）、神游祖国

7、明山圣水。我们一起边走边看边玩边夸，感受到了山的巍峨，水的秀美。下面我们就共同去领略多娇的祖国风光。老师查到了一些祖国风光的视频，我们一起欣赏好吗？（四）全课总结：同学们，让如诗如画的江山永远留在我们的眼中、心中！这节课讲完了，但我想你们对祖国的热爱、对江山的关爱会是一节永远也上不完的课。