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1、.本专题最引起我关注的问题了解了中西方教育的差距。明白在教材上,在教学实施上,东西方的教育是反相。2.本专题最能吸引我的观点教学的三维目标,在一堂课上,不可能实现。主要是学生在情、智、能三方面。大多数教师还是以短期目标为主,即是知识、技能。而长期目标是态度、情感、价值观。教学备课和临场发挥,是一堂成功课的两个重要因素。 3.学习本专题后我的反思通过学习,本人对校本培训有了深层认识:校本培训有如下基本特征:(1)校本培训是适应教师专业发展,提高教师专业素质的在职培训,是教师继续教育形式之一。(2)校本培

2、训是终身培训,贯穿教师生涯全过程。(3)校本培训以教师任职学校为培训基本单位。培训立足学校实际发展需要,以解决教学问题为目的。(4)校本培训是集基层学校与教学研究、教育科研融合在一起的培训活动。(5)校本培训强调教师的主体性。尽管培训一词对教师而言蕴涵一定的被驱动性,但实际上校本培训强调教师在职业发展过程中的自主性。强调教师在教学过程中发现、探索问题,在与同行的相互学习中、在与专家的对话中,不断反思、发现解决问题的策略,形成解决问题的技能,实现自己的教育信念,发展和完善自我。  以上基本特征,我们可以

3、清晰地看到校本培训所倡导的理念—强调实践,立足通过教师培训实现教育理念在实践中的,让丰富多彩的教育实践在教师学习、探索、反思过程中实现对教育理念的检验修正、丰富和发展。校本培训理念突出教育践行者—学校、教师的重要作用。评价1.我对今天的培训活动感到:○满意 √2.我认为今天的培训活动有待改进之处:希望专家能用普通话讲座。

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