期末测评之我见.doc

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1、小学期末测评之我见近几年来，西塞山区期末测评采取交叉监考，统一改卷的形式进行。每到这个时候，我都有点恐慌，监考倒是可以做到尽职尽责，可改卷我真是心有余而力不足。还记得上学期期末测评的时候，我被安排批改全区六年级的语文试卷，最后一题的作文。那时，我女儿也是六年级学生，在未考试之前，我就已经感受到了应试教育的残酷性，许多中学都在未小考之前，就来各学校摸底，并且承诺，小考成绩突出的学生，可以免费进入重点中学、重点班级就读。成绩一般的学生，即使德智体美样样突出，也只能靠边站。大家都知道，小考的作文分数，占的比重相当大。我当时拿着改卷的红笔，不知从何入手

2、，生怕给学生扣分扣多了，也害怕没有把该扣的分数扣下来，不管如何，对那些参加小考的孩子们，都是不公平的。无奈每个教师都要改若干份试卷，才能算完成任务，我只好硬着头皮，一路改了下去。常言说的好，隔行与隔山，叫我一个教音乐的老师去改语文试卷，我们根本就不知道，小学阶段的作文，怎样才算好文章？更何况是六年级的试卷，这可关系到一个小学生最关键的时期。今天，我看了学校的工作安排，还是和去年一样，我被安排到别的学校监考，阅卷的时间还没有安排出来，估计又会轮到我阅卷，我真的很为难。怕改不好，耽误了孩子们的成绩。也强烈呼吁，术科老师就做术科份内的事情，别把我们往

3、别的学科塞，如果非要我们阅卷，最好先让我们教教语数学科,这样对学生才够公平。如果条件允许，最好不要安排术科教师参与语数学科的阅卷。