我心中的好课认识东南西北谢春英.doc

《我心中的好课认识东南西北谢春英.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、斗门镇中心小学2013学年第二学期电子备课系统二0一三学年数学学科备课稿（详案）课题：位置与方向主备教师：谢春英使用教师：教学目标：1.知识与技能：在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、南、西、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。2.过程与方法：在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向，了解地图上的方向：上北、下南、左西、右东。3.情感态度与价值观:学生在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。教学重点：根据所给定的一个方向辨认其余的三个方向。教学难点：能准确运用词语正确描述行走路线，理解地图上规定方向的方法，分辨地图上物体所处的相对位置。教学准备：方向板、课件总课时

2、：5课时第（1）课时教学设计：一、目标导学（一）导入新课1.新学期，我们重新安排了座位，现在请你看一看你座位的前、后、左、右是谁？我们的教室在第几层？楼上是几年级的教室，楼下是几年级的教室？2.揭示课题：认识地图上的方向二、辨别方向（一）出示自学提纲1.辨认东、南、西、北四个方向。（1）介绍辨认方向的办法（太阳、北极星等）（2）你们现在是面对什么方向站的？你们背对的方向是哪里？左手指的方向是哪里？右手指的方向是哪里？（3）请你向旁边的同学说明东、南、西、北四个方向。（4）游戏，听口令做动作l师说口令：向南转向西转向北转l一学生上台听口令做动作（6）讲述前、后、左、右与东、南、西、

3、北的联系。（发现东与西，南与北是相对的）三、地图上的方向斗门镇中心小学2013学年第二学期电子备课系统（一）制作地图上的方向师：现在老师想请你们把这四个方向记录在纸上，你会吗？l学生记录，并展示（请2位同学板书到黑板上）l说说你对同学的想法（摆的方向不统一）l讲述地图上的方位。（上北下南，左西右东。）l改图。修改各自的平面图（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P4页例2，完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学情）（三）自学检测（1）一幅地图，人们通常是按上（   ）下（　　）、左（　　　）右（　　　）来绘制

4、的。现在我们确定了位置北，你能不能辨认出其他三个方向？指名到黑板上贴出相应的位置。（2）看地图指方向：师指地图上的南，学生面向“北”，用手指向南，并说“下南”（3）听口令指地图上的方向：师口令南，学生指下（学生面向北）（4）把教室四个方向的四位学生的姓名贴在黑板上（5）用语言描述四位学生的具体方位。（谁在谁的什么方向）（6）听口令画图先在纸上画一个圆圈，再在圆的四、达标训练（1题、2题必做，3题选做）1.看图回答问题。 （1）操场的北面是（　　）、南面是（　　　）、西面是（　　　）、东面是（　　　）。（2）水暖工区的东面是（　　　）和（　　　　）。（3）教学楼的北面是（　　　）和

5、（　　　）。2.地图通常是按上（　　）、下（　　　）、左（　　　）、右（　　　）来区分方向的。3.你家在学校的哪个方向？你的同桌在你家的哪个方向？课堂小结：通常情况下，地图都是按上北下南，左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所给的方向，然后再根据所给方向，辨认出其他方向。五、堂清检测说出下面每句话所包含的方向。1.“北极熊，你们那里冷吗？”   （北）2.“小燕子，春天来了，你们快回来吧！”（南）3.“太阳公公，晚安！”（西）4.“太阳公公，起床了！”（东）5.当你从南往北走时，左手方向是（　　　），右手方向是（　　　）。6.东和（  ）

6、相对，南和（   ）相对。板书：认识地图上的方向北西　　　　　　　　　　　　东　　　　　　　　　　　　　 南当你面向北站立时，后面是南，左面是西，右面是东。