鲁科版五年级上册英语教案Unit 7 Lesson 1 We visit relatives and friends..doc

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1、Unit7SpringFestivalLesson1【教材分析】本课通过Jenny和LiMing的对话谈论了中国春节的相关活动,通过与前面第六单元的对比,进一步让学生感受春节的魅力.从语法上来说没有新知识,仍然是对一般现在时态的特殊疑问句的问答.【教学目标】1.知识技能目标(1)能听,说,认读本课的核心单词;(2)能在语境中学习并初步运用核心句型"WhatdoyouusuallydoattheSpringFestival?","Wevisitourrelativesandfriends."来谈论春节的相关活动

2、.2.情感目标:培养学生热爱并了解与发扬传播民族文化的意识.【教学重难点】运用核心句型"WhatdoyouusuallydoattheSpringFestival?","Wevisitourrelativesandfriends."与他人谈论,交流,介绍春节这一话题.【教学准备】PPT,课文视频【教学过程】Ⅰ.Warmer:1.T:Nowlet'senjoythepictures.(播放有关春节的图片)Whatarethepicturesabout?新授单词:theSpringFestivalT:TheSpr

3、ingFestivalisChineseNewYear.2.Lead-in:WhenistheSpringFestival?Ⅱ.Thepresentationofthematerials.1.WatchthevideoandanswertheabovequestionS:It'susuallyin_____.Sometimesit'sin_____.新授单词:February,January2.T:WhatdotheyusuallydoattheSpringFestival?Let'slistentothet

4、ape.(1)T:WhatdotheydobeforetheSpringFestival?Ss:Wecleanourhome.Webuyflowersandnewclothes.(引导学生用clean和buy说相关活动)(2)T:WhatdotheydoonthefirstdayoftheSpringFestival?S:Thefamilygettogether.Wewearnewclothes.Wevisitourrelativesandfriends.Weusuallyeatjiaozi.Wesetoff

5、fireworks.(可以设计成打钩的形式)3.T:WhatwillLiMingdothisyear?S:Hewillvisitgrandparentsthisyear.(可以询问学生相关的活动打算)4.Listenandrepeat.Ⅲ.Practice.1.Readthetextingroups.2.Showtime.3.课后第三题Let'sdo.WhatdoyouusuallydoattheSpringFestival?【作业布置】1.ReadU7L1for3times.2.Writethedrills

6、for2times.3.准备几张关于春节的照片.【板书设计】Unit7SpringFestivalLesson1Wevisitourrelativesandfriends.BeforetheSpringFestivalOnthefirstdayWecleanourhome.Wewear…Webuy…Wevisit…Weusuallyeat…Wesetoff…

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