认识微型计算机 (2).doc

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1、课题名称：1.2认识微型计算机教学目标：1.基本知识(1)通过展示典型的微型计算机产品，认识组成微型计算机系统的主要外部部件的名称和作用：显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。(2)通过图1-3所示“微型计算机系统组成”示意，知道计算机系统由硬件和软件两大部份组成，熟悉硬件和软件所包括的主要内容：硬件的主机和外设；软件的种类。(3)通过实例，认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称及其功能：CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、BIOS和CMOS、插槽。(4)通过实例熟悉微型计

2、算机主板接口的名称：键盘、鼠标、USB、声音输入/输出、网卡、1394火线输入、光纤输出、显示器、硬盘等。(5)通过实例熟悉常用的外存储器设备的种类及使用特点：硬盘、闪盘、光盘及光盘驱动器等。2.操作技能目标(1)能够描述微型计算机主板上的主要器件对计算机系统运行性能的影响。(2)能够区别具有多种功能主板接口类型及作用。(3)能够描述常用的外存储器设备的使用特点，并正确选用。教学分析与准备：1．教学重点(1)认识微型计算机系统外部主要组成设备。(2)主板上的主要部件的性能对微型计算机系统的运行的影

3、响。(3)知道内存储器的种类及其使用特点。(4)认识主板的接口。(5)认识常用外存储器的种类及功能。2．教学难点(1)主板上三类总线(三类总线：控制总线、地址总线、数据总线)的区别与作用。(2)分辨BIOS与CMOS的关系。3．教学策略本课围绕组成计算机系统的外围设备，剖析主机内的主板单元电路组成的主要电子部件名称、作用和性能，认识主板与外部设备连接的接口，及其外部存储器的种类及作用等。在介绍各硬件时，多以实物展示，没有实物以图片代替，务必让学生有一个直观的认识。教学中简要介绍硬件的性能指标及选购

4、，扩大学生的视野，拓宽知识面。4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室学习过程：教学环节教学内容备注新课导入教师出示一套微型计算机实物教具，提出：“任务1认识微型计算机的组成什么是个人计算机系统？”的问题，让学生对照实物填写表1-4中的空栏答案。教师再给学生概括小结“尽管个人计算机的外观各有不同，但其系统组成通常都包括以下的部件：计算机系统单元(主机)、显示器、键盘、鼠标、磁盘驱动器、CD-ROM或DVD-ROM驱动器或光盘刻录机、音箱、打印机等”引导学生过渡并完成下一个活动。可由

5、学生小结计算机系统的组成。任务2认识主板系统单元以图1-5展示计算机系统单元的内部结构，剖析微型计算机主板的组成结构，向学生展示CPU、内存储器、芯片组、总线、BIOS芯片是什么样子的，初步认识它们的外观，并学习系统单元电路的主要部件特点、功能与作用等知识。最好准备些实物更直观。提出问题任务3认识主板与外部设备的接口计算机如何把数据通过内存储器传送到外部设备呢？（接口电路的作用）(提示：在计算机内部，数据是通过一种叫做总线的电路，从一个单元电路传输给另一个单元电路。在这里，数据总线的一部分用来连接

6、RAM和CPU，另一部份用来连接RAM和各种不同的存储设备的总线称为扩展总线。由于数据是沿着扩展总线流动的，所以它会经过电缆、扩展槽、板卡和接口。)什么是扩展槽？(提示：扩展槽是主板上的一种插座，用来插各种扩展卡。扩展卡是一块电路板。现在的主板已经将显示卡、声卡、网卡等集成到了主板电路中。例如，制作专业视频，就需要使用视频捕捉扩展卡。扩展插槽的种类和类型的多少决定了主板的可升级和扩展设备数量，是购买主板的一个重要指标之一。但是过多的插槽也增加了购买成本。)扩展槽有哪些主要类型？(提示：台式计算机主

7、板电路主要有数据传输速率为32位或64位的数据总线的PCI扩展槽；专门用于传输图形显示卡高速数据传输路径的AGP扩展槽；用于短板卡的扩展插槽CNR插槽或AMR插槽，如图1-4所示，前者比后者使用更加广泛，但是市场对这两种插槽的产品支持度很少，因此它们也只是成了主板上的摆设。)什么是扩展接口？(提示：用来向计算机或外部设备输入或输出数据的连接部位。)哪种接口是用来连接外部设备的最好的接口？(提示：USB接口是目前最好的接口类型。)引导学生思考在帮助学生学习有关计算机接口的知识时，教师要特别指出多功能

8、用途的接口(教材图1-6(a))具有的特点。任务4认识外存储器以教材图1-7中的几种外存储器为例，用实物向学生介绍常用外存储器。在讲述时提出如下的问题：可以给自己的计算机添加外存储器吗？通过对问题的讲解和思考形成使用外部存储器的逻辑线索：(提示：只要有型号和尺寸适合安装到机箱的驱动器架上的存储设备，以及主板上有空余的电源插座就可以为计算机添加外存储设备。)外部存储器有哪些类型？(提示：软盘、硬盘、光盘、磁带等存储器类型。)哪种存储技术最好？(提示：每种存储设备技术既有优点也有缺点，