变废为宝新教案.doc

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1、《变废为宝》教案设计（一）录像引入师：同学们，让我们一起进入“走进垃圾，变废为宝”这个研究主题中，经过一个假期的调查，我收集到了这些资料请同学们观看。观看环境优美、整洁的居民小区和遍地是垃圾的小区，请学生谈谈观看后的感受。（二）走近垃圾师：废物对我们的生存环境造成了严重的污染，大家分组都去做了调查，了解到了许多环境污染的现象，知道了这些污染的危害。现在请同学们汇报你们收集的材料和调查的结果。学生：1、生展示所收集的照片，并讲述当时情况。（分小组收集使用塑料袋、市场垃圾、校园内外、家的周围垃圾摆放、白色垃圾、家庭垃圾、河流垃圾污染、大街小巷、等）2、展示家庭垃圾数据收集以及调查表

2、。3、计算：（课件）师：（三）环保金点子（小组讨论）大家知道废物污染不仅影响个人生活，还会导致整个地球受到破坏，让我们共同来保护环境，你们都想出了什么办法？1、小组互动。2、让环保公益广告“走”进校园，“走”进小区，“走”进公园和广场等；让我们的耐心劝说在身边的亲威朋友耳边回荡……3、从我做起、用实际行动号召大家行动起来。（四）变废为宝知识抢答（小组讨论）1、减少垃圾的方法？2、拿些垃圾是可以在回收利用的？3、那些垃圾是不可回收利用的？4、知识小结，老师出示收集的资料。（五）“变废为宝”作品展示活动大家知道废旧物品可以制作各种玩具或用品，减少垃圾，你们已经将废旧材料变成你最喜欢

3、的小制作。请大家展示你的创作。小组内交流后1、学生展示：小组内讨论后选出2份作品进行展示，并请其它同学猜一猜是使用什么材料与方法制成的。2、在展览台上展示作品，并评出最佳创意奖、最佳制作工艺奖。投票选出优秀作品。（六）延伸活动：制作一幅环保宣传画