《和平颂》教学设计.doc

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1、《和平颂》教学设计教学目标　　　1．学会3个生字。　　　2．能有感情的朗读并背诵课文，能够理解诗歌的内容。　　　3．激发学生对和平的热爱和追求，使学生明白“理解、给予、付出”的重要性。　　教学重难点　　　1．能够理解诗歌的内容。　　　2．感悟内容，明白“理解、给予、付出”的重要性。　　教学准备和平鸽的图片。　　教学安排1课时　　教学过程　　一、复习导入：　　　　在颂歌这一板块中，我们已经学过课文《欢乐颂》，这篇课文赞颂了什么？　　　　今天我们继续学习这个板块里的第二篇课文《和平颂》。　　二、自由读文，初步感知。　　　1．学生自由读课文，教师指导朗读，要读出节奏感读到排

2、比句时，要读得稍慢一点，给人思考的时间。　　　2．小组学习生字，学习诗中的生字，讨论解决诗中不容易理解的词语：梦寐以求。　　三、再读课文，深入理解。　　　1．提问，诗歌一共有几句话？（3句话）　　　2．你对哪句话有深入的理解，把你的感受讲给大家听。　　　3．指导朗读，学生讲到哪句，指导朗读哪句话。　　　4．自古以来，人类都向往和平，憎恶战争。你还能说一说哪些表达人类对和平向往的句子。　　四、防写练习：　　　　读下面的诗句，仿写诗句的形式续写诗句。　　　　哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；　　　　哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我提供喜乐。　　

3、五、作业：　　　1．背诵全篇课文。　　　2．预习下一篇课文。