《物质结构与性质》选做题的解答策略.doc

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1、《物质结构与性质》选做题的答题策略【学习目标】1.通过对高考真题的感受归纳出选修三在高考中的常见考查形式2.通过对高考真题的研究分析，突破常见考点3.通过分类理解考点，明确答题要求和策略，准确答题【学习重点难点】解题方法的提炼和晶胞的相关计算【学习过程】【活动一】感受真题，明确考向（只阅读，不作答）(2016·高考全国III卷)（15分）砷化镓（GaAs）是优良的半导体材料，可用于制作微型激光器或太阳能电池的材料等。回答下列问题：（1）写出基态As原子的核外电子排布式。（2）根据元素周期律，原子半径Ga____As，第一电离能Ga_____As。（填“大于”或“小于”）（3）AsCl3分子的立

2、体构型为___________，其中As的杂化轨道类型为_________。（4）GaF3的熔点高于1000℃，GaCl3的熔点为77.9℃，其原因是。（5）GaAs的熔点为1238℃，密度为ρg·cm-3，其晶胞结构如图所示。该晶体的类型为______________，Ga与As以________键键合。Ga和As的摩尔质量分别为MGag·mol-1和MAsg·mol-1，原子半径分别为rGapm和rAspm，阿伏伽德罗常数值为NA，则GaAs晶胞中原子的体积占晶胞体积的百分率为_________________。【思考交流】1.高考中选修三以怎样的考题形式出现？2.常考知识点有哪些？3.我

3、们应该怎样审题和作答？【活动二】理解考点，方法提炼考点一化学用语类考查【常考点归纳】物质结构与性质选做题中的各种表达式：1.原子、离子核外电子排布式和价电子排布式、排布图。2.离子、分子的等电子体等。【方法提炼】1.提高审题能力，圈画出题干中的关键词语，一定要看清楚题干的要求。2.反复回归教材，熟记第四周期元素在周期表中的信息，熟悉常考化学用语的定义。4【小试牛刀】（2016·全国Ⅱ改编）镍元素基态原子的价电子排布图为，3d能级上的未成对电子数为；与CN—互为等电子体的分子有（举一例）。考点二判断类考题【常考点归纳】物质结构与性质选做题中的各种判断：1.化学键的分类与判断：出现频率较高的：σ键

4、、π键、极性键、非极性键、配位键、键参数2.杂化轨道、分子和离子的空间构型、分子间作用力、分子的极性的判断：3.晶体类型和晶体常识的判断：【方法提炼】：1.熟记成键原理，突破价层电子对数与杂化轨道，价层电子对数与分子、离子的立体构型。2.注意审题细节。如“型”与“形”的区别、题干括号内注明填“大于或小于”我们答题时就不要用“>或<”、注明用abcd就不要用ABCD。【小试牛刀】（2016·全国Ⅱ）硫酸镍溶于氨水形成[Ni(NH3)6]SO4蓝色溶液。①[Ni(NH3)6]SO4中阴离子的立体构型是。②在[Ni(NH3)6]2＋中Ni2＋与NH3之间形成的化学键称为，提供孤电子对的成键原子是。③

5、氨是________分子(填“极性”或“非极性”)，中心原子的轨道杂化类型为，CO2中σ键和π键的个数比为。考点三分析、比较类考题【常考点归纳】物质结构与性质选做题中的常见分析、比较类考点1.第一电离能、电负性：掌握规律和特殊。2.稳定性强弱：化学键的稳定性、分子的稳定性比较3.熔沸点的高低、晶体类型、构成晶体微粒间作用力大小（1）不同晶体类型的熔沸点比较：（一般规律）（2）同种晶体类型的熔沸点比较：（结构相似）①分子晶体②原子晶体③离子晶体金属晶体由于金属键的差别很大，金属晶体的熔沸点差别也很大。【方法提炼】41.多回归教材，弄清基本概念。如晶格能的定义以及晶格能与离子晶体性质的关系（选修三

6、教材第80页）。2.多了解评卷原则，减少不必要的失分。如题干比较大小时的顺序（如“由大至小”、“由小到大”、“大于”或“小于”）等。3.注意语言描述的准确性和逻辑性。【小试牛刀】1.（2016·全国Ⅰ）光催化还原CO2制备CH4反应中，带状纳米Zn2GeO4是该反应的良好催化剂。Zn、Ge、O电负性由大至小的顺序是，C、N、O的第一电离能由小到大的顺序是：。2.（2016·全国Ⅲ）GaF3的熔点高于1000℃，GaCl3的熔点为77.9℃，其原因是______________。考点四计算类考题【常考点归纳】物质结构与性质选做题中的计算类型1.配位数的计算：2.晶胞参数的计算：边长、密度、质量晶

7、体晶胞中的微粒数N与摩尔质量M、密度ρ、晶胞边长a之间的关系：NM＝ρa3NA（N用均摊法计算）3.空间利用率的计算：类型和计算方法（难点）【方法提炼】1.熟悉各种典型的晶体结构A.NaCl(含个Na＋，个Cl－)B.干冰(含个CO2)C.CaF2(含个Ca2＋，个F－)D.金刚石(含个C)E.体心立方(含个原子，配位数)F.面心立方(含个原子，配位数是)2.空间利用率的计算：类型和计算方法（难点