小学体育《投掷轻物》—王伦.docx

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1、执教教师：王伦学校：沙溪小学年级：二年级人数：人日期：2014年12月日水平一教学内容1．抛掷轻物2.游戏“播种与收获”年级二课次 教学目标1．通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的游戏活动中表现出对投掷的兴趣。2．通过教师的引导式教学，使80%的学生在游戏和自我练习中初步了解原地投掷的动作方法，发展上肢力量，奔跑能力和培养身体的协调性。3．通过自主练习游戏，提高学生的主动参与意识和竞争意识，树立自信心，同时让学生在游戏过程中初步树立安全意识，养成“自立、自控、自律”的行为习惯。教学重、难点教学重点：挥臂速度；教学难点：

2、身体的协调用力课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数一导入新课7分钟.   一、课堂常规1、集合整队，师生问好2、检查服装     二、导入       三、热身活动 一、教法：1、教师语言清晰2、检查服装 学法：精神饱满、集中注意力、认真听讲  二、教法：情境创设：草原里面住着一群可爱的小羊，羊村长邀请我们到羊村作客，想不想去？那么，在去羊村的途中羊村长要求我们要跳舞过去，去不去呢？ 三、教法：学生以一列横队沿篮球场边线和老师一起跑步和跳舞热身学法：表现出极大的快乐，并进一步进入情境 四、情境：啊！你们真勇敢！不知不觉

3、中已经来到了羊村一、组织队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★要求：集合要快、静、齐。  二、四列横队    三、播放音乐<我是一只羊>要求：情绪活跃进入角色，学生能够很好的模仿，积极动脑，勇于挑战。 1     1      5 1     1     1

4、2二激发兴趣  11 分 钟学本领：打老狼学习抛掷　(投远练习) 解决问题：挥臂快速有力；动作连贯性 （动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，瞪地转体、背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂向前上方将小球投出 。 教法：1、 语言引导：在小羊们玩得正高兴的时候，

5、村长发愁了，他说最近常常有老狼出现，我们到羊村躲躲吧（四列横队。）2、 你们想不想练习本领去消灭老狼呢3、 组织学生尝试性抛掷练习1次4、 讲解，示范,（巡回指导学生练习）5、 组织学生练习6、优秀学生展示7、教师评价，学生自评学法：1、学生四列横队站好。2、让学生小组讨论：怎样打到老狼（乘狼还没靠近时就拿起武器消灭它）3、学生试投1次4、学生认真听讲，认真练习5、好的学生展示，评论怎么才能投的远，挑战自我（突出重点：挥臂速度）6、完整动作练习2-3次（第一排小球，第二、三、四排徒手练习，然后依次交换练习）    12m8m5m 3

6、m★投掷线XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：学生在学的过程中可以勇于展示自我，挑战自我。 2    3  8 1 1  若干次   三 探究学习8分钟消灭老狼（定点投准练习）  解决问题：巩固投准动作   教法：1、 语言引导激发学生投远兴趣（放上狼的道具）2、 组织学生试投狼1次3、组织学生讨论（给学生提出问题：怎样才能投得准？）4、组织学生再练习1次5、组织学生比赛2-3次6.教师评价，表扬优秀学生。学法1、认真听讲并积极回答老师的问题试探着学投准2、带着问题试投1次3、讨论

7、：怎样才能投得准？(控制力量,近的轻点投,远的重点投)4、体验动作要领,按最佳的方法进行投准1次5、自由选择目标投准6、小组比赛2-3次（以个人投中多者取胜）  8m 5m3m ★投掷线XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX       1   1  6        1   1  若干次 四体验乐趣 10分钟        五 互动恢复身心  4三、游戏 “播种与收获” 重点：团结合作，自主参与，解决问题            1.    放松游戏   2.    师生评价 3.    收

8、拾器材教法：1、语言引导：因为最近为老狼的出现，羊村已经很久没有粮食了，你们能一起来帮忙种粮食吗？比一比，赛一赛，看哪组完成的又快又好2.引导讨论：怎样种的快，又收的快？3.练习1次后评价：为什么种收的快4.调整队伍比赛1次(教师讲解比赛规则，提出要求：小球不能放到圈外。)学法：1、 产生兴趣2、同组讨论怎样“种收”的快,得出结论:跑的快就“种收”的快.3、各组练习(播种与收获各1次）4、比赛（播种与收获卜各1次）  教法：1、 教师引导学生做放松游戏“小羊们真棒！狼都被你们消灭了，粮食也丰收了，我们都很开心，为了庆祝胜利我们来放松

9、吧！”2、 小结，组织自评3、 师生再见学法：1、 展开丰富想象，自我放松2、 自评，互评3、 向老师再见4、回收器材   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX起跑线   ○○○○○○○○○