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时间：2020-04-20
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1、数学导学案年级：一年主备人：李秘审批人：张新宇课题小猫吃鱼课型验收课试一试（1）1＋3=44－□=□(2)吹了□个泡。5－□=□4－□=□2－□=□拓展延伸4－□=13=1＋□5－□=0□－□=1四．检测反馈1.5－2=4－1=2＋3=5－5=4＋1=3－2=5－4=4－0=2.5－1=5－2=5－3=5－4=5－5=4－4=4－3=4－2=4－1=五．总结：这节课你有什么收获？学习目标1.理解得数似的减法算式的实际意义。2.初步体验加减法互逆关系的思想。重点难点1.让学生进一步体会减法的含义。2.理解同数相减结果是0的道理。环节导学
2、流程一．导入新课（2ˊ）二．自主学习1.独学（7ˊ）看交流展示部分内容，独立完成。2.对学（3ˊ）学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未能解决的问题。3.组学（5ˊ）学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演，教师适时点拨三．展示交流（15＇）填一填盘里有□条鱼。吃1条，还剩□条。又吃1条，还剩□条。再吃1条，还剩□条。
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