语言活动洗澡.doc

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1、语言活动《洗澡》活动目标：1、理解故事内容，能用完整地语言讲述故事内容。2、鼓励幼儿与同伴友好相处，知道大家在一起真快乐。活动重点：理解故事内容，能用完整地语言讲述故事内容活动难点：能用动作大胆地表现故事中动物的动作。活动准备：1.挂图、音乐《洗澡》、视频、图片，自制小书活动过程：一、听音乐，导入故事1、播放音乐《洗澡》2、你们听到了什么，那小朋友都是怎么样洗澡的？幼儿自由回答3、“那现在我们来听听森林里的小动物是怎么样洗澡的。”二、教师讲述故事前半段1、提问：⑴故事题目叫什么？（洗澡）⑵故事都

2、有谁？小青蛙在里面洗澡时，是谁先来洗澡的？然后接下去都是谁来呢？它们都是怎么样过来的？2、请幼儿一起学学小动物过来时的动作，教师可以先请个别幼儿上来表演。“老师先请一个小朋友上来表演（小狗、小猪、河马）的动作。”3、全体幼儿一起表演这么小动物的动作。4、河马走过来时有没有洗成澡呢？为什么？（学习词：散架、泡汤）5、那你觉得接下来会发生什么事情？三、教师讲述故事后半段1、后来小动物都到哪里去洗澡了？2、他们开心吗？为什么？四、幼儿完整复述故事1、“老师这里有几幅图画，本来老师打算把这个故事编成一本

3、图书，可是老师不小心把这些图画的顺序给打乱了，现在我请小朋友一边讲故事一边把图画的顺序给排列整齐，好不好？”2、幼儿跟教师把图画排列整齐后，教师出示封面，在封面上写上故事的题目。3、“我们把这本大图书，放在图书角里，给小朋友看。”四、大家一起真快乐1、刚才小动物本来在木桶里洗澡的，后来又到河里去洗澡，可是他们还是怎么样（很开心）。我们也要像他们一样，在一起互相关心、互相帮助、快快乐乐在一起！让我们大家在一起快乐地跳舞吧。2、播放《洗澡》视频，师幼一起跳起来。