大班语言：洗澡.doc

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1、大班语言：洗澡大班语言：洗澡活动目标：1、根据动物角色的特点，了解故事内容2、能以表演游戏形式，表现故事情节活动准备：进场音乐：小松鼠进行曲符合故事情节的PPT音乐《我爱洗澡》活动过程：一：导入部分1、出示背景音乐，进入场地师：今天老师带你们去冬游，准备好了吗？出发啦！哇，越过高山。咦，小心前面有山洞，弯弯腰，好了，山洞过去了。喔，跨过小溪。小朋友们加油喽！目的地终于到了，好累呀！坐下休息一会儿，老师累的满头大汗，真想好好洗个澡。二：学习了解故事1、出示PPT1，了解故事第一段师：听，这不是洗澡歌嘛！是谁在洗澡呀？幼：青蛙。师：原来是青蛙呀！你们

2、觉得青蛙洗的开心吗？你们怎么知道的？幼：他在吹口哨师：看到小青蛙洗澡洗的这么开心，别的小动物也羡慕了。你们看，这时候谁也来了？2、出示PPT2幼：小花狗。师：小花狗走过来了，你们猜他会说些什么呀？（幼儿大胆猜想）故事第二段：小花狗走过来说：我也进去洗个澡。3、出示PPT3师：小花狗和小青蛙洗的正欢时，小胖猪也来了。小胖猪会说些什么呢？（幼儿大胆猜想）故事第三段：小胖猪走过来说：我也进去洗个澡。师：然后，青蛙和小胖猪、小花狗一起在木桶里开开心心的洗澡。洗一洗呀，擦一擦，大家洗洗擦擦擦。这时候又来了一个爱洗澡的大块头动物。4、出示PPT4“大河马”，

3、大河马也喜欢洗澡，他也到木桶里去洗澡。你们想一想会发生什么事情呢？（幼儿展开想象）5、出示PPT5师：我们一起来看一看，到底发生了什么事？讲述故事第四段：大河马走过来，也进去洗澡。河马挤进半只脚，木桶散了架。哇，洗澡的事泡汤了！这下可怎么办？我们来帮他们想想办法？（幼儿展开想象）6、出示PPT6师：我们一起来看一看小动物们到底想了什么好办法？讲述故事第五段：小青蛙带着朋友跑到小河里，碧绿的水，蓝蓝的天。大河马变成一只船。大家一会儿洗澡一会儿乘船，玩得真快活。三、完整讲述故事现在我们完整的把洗澡的故事再来讲一次。教师完整讲述故事。四、根据故事内容情

4、景表演1、介绍游戏规则师：小动物们这下可舒服了，老师看到有些小朋友刚刚来冬游的路上累得满头大汗，也想来洗一洗是吗？现在我请三位小朋友来当木桶。谁想来做小动物？剩下的小朋友自由选择做小花，大树和石头。（1）：教师旁白，教师讲到“木桶散了架”之处，扮演木桶的幼儿松开手，回到座位。念儿歌。五：结束部分1、看这些小朋友洗得这么欢你们羡慕吗？刚刚老师趁着小朋友在洗澡的时候呀，老师也给你们找了一处“泡温泉”的好地方。你们想去吗？幼：想。师：喏、这里这么大一处地方可以泡温泉，你们自己去找地方坐下来享受享受！（洗澡歌）六、小结洗干净了吗？那我们就回家吧！告诉爸爸

5、妈妈你们找到得好地方。