欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54720815
大小:25.50 KB
页数:3页
时间:2020-04-20
《认识更大的数复习课教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识更大的数复习课班级:姓名: 三维目标:1.通过复习,让学生进一步感受学习更大的数的必要性,体会大数的意思。2.通过活动,进一步认识数的计数单位,进一步掌握各单位之间的关系,并正确读写及比较数的大小。3.进一步认识数据改写单位的必要性,能用万、亿为单位表示大数。4.进一步理解近似数在生活中的作用,能根据实际问题的需要求一个数的近似数。 教学过程 一、知识点梳理。 ①回顾数位顺序表②读数时需要注意哪些问题?谁能给大家提醒一下。 读出下列各数:90500007000读作:8900154005读作:20700010读作:③写数时需要注意哪些问题?三十万零六百七十写
2、作:三千万零三十写作: ④请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 360000=()万 82400000=()万 9000000000=()亿 72800000000=()亿 ⑤求近似数的方法。806000≈()万10349990000≈()亿65400≈()万843257≈()万5649000000≈()千万 ⑥比大小的方法。在○里填上“<”“>”或“=”。40万○400000111111○99999540067○54060799999998○100000000二、巩固练习1、填空。 (1)从右边起第()位是万位,第()位是亿位,第()位是百亿位。(2
3、)一万是()个千,一千万是()个百万,()个一千万是一亿。(3)一个数是由6个百万、7个万和8个一组成,这个数写作(),读作()。 (4)八千七百万六千写作(),四舍五入到万位约是()。 (5)49()000≈50万,()里最小要填(),最大能填()。 (6)用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是();组成最小的六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是()。 2.拓展提高: 一个数在省略万位后面的尾数之后是4万,那么这个数在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少?
此文档下载收益归作者所有